Claudia Sheinbaum defiende el modelo de la Nueva Escuela Mexicana tras los resultados de la prueba PISA
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- La presidenta Claudia Sheinbaum defendió el modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) tras la publicación de los resultados de la prueba PISA, los cuales registraron un descenso de siete puntos en las áreas de matemáticas y lectura.
- Mientras que la mandataria destacó que el modelo busca transformar la enseñanza priorizando la colaboración sobre la memorización y señaló avances en ciertos indicadores, las cifras de la OCDE reflejan un retroceso en las competencias evaluadas.
- La cobertura nacional coincide en señalar tanto el argumento gubernamental sobre los objetivos pedagógicos del modelo como el impacto negativo de las calificaciones obtenidas.
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Sheinbaum defiende la Nueva Escuela Mexicana
Contrareplica · actualizado hace 3 h
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Sheinbaum afirma que la prueba PISA reconoce avances de la Nueva Escuela Mexicana
Latinus · actualizado hace 3 h
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Esta historia se publicó primero en medios nacionales, en Latinus; de ahí alcanzó la prensa local con El Siglo de Torreon 29 min después.
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Fuentes que cubren esta historia
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Sheinbaum afirma que la prueba PISA reconoce avances de la Nueva Escuela Mexicana
La presidenta Claudia Sheinbaum abordó los recientes resultados de la prueba PISA, argumentando que el indicador de la OCDE no refleja un fracaso del modelo de la Nueva Escuela Mexicana. Aunque reconoció bajas calificaciones en matemáticas y lectura, destacó un aumento de cuatro puntos en ciencias y afirmó que los resultados muestran una mayor participación estudiantil. No obstante, el informe señala caídas significativas en matemáticas y lectura desde 2018, y la afirmación de la mandataria sobre la participación de estudiantes de nivel medio superior contradice el límite de edad de la prueba.
Leer en el medio originalSheinbaum defiende la Nueva Escuela Mexicana
La presidenta Claudia Sheinbaum defendió el modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) durante su conferencia matutina, enfatizando su objetivo de transformar la enseñanza mediante una mayor participación de docentes y alumnos. El modelo busca transitar de la memorización hacia el desarrollo del pensamiento crítico en niños y jóvenes. Sheinbaum destacó que la iniciativa busca fomentar el pensamiento independiente y reconoce el papel central del magisterio nacional para el fortalecimiento de la educación pública.
Leer en el medio originalSheinbaum defiende la Nueva Escuela Mexicana tras resultados de la prueba PISA
La presidenta Claudia Sheinbaum defendió el modelo de la Nueva Escuela Mexicana tras los resultados de la prueba PISA, que mostraron una baja de siete puntos en matemáticas y lectura en México. La mandataria argumentó que el modelo prioriza la colaboración en el aula sobre la memorización y señaló que los resultados reflejan una mayor inclusión de jóvenes de contextos marginados. Además, destacó que los estudiantes mexicanos buscan ayuda de docentes y compañeros con mayor frecuencia que el promedio de la OCDE.
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