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UNICACH fomenta trabajo colaborativo desde el inicio de la vida universitaria

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  • La Universidad Autónoma de Chiapas (UNICACH) llevó a cabo un taller enfocado en el trabajo en equipo dirigido a los estudiantes de nuevo ingreso del Instituto de Investigación e Innovación en Energías Renovables (IIIER).
  • La actividad, coordinada por una especialista en psicología, tuvo como objetivo principal fomentar la comunicación y la colaboración desde el inicio de la vida universitaria.
  • La cobertura local coincide en resaltar el carácter formativo y positivo de esta iniciativa institucional.

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UNICACH fomenta trabajo colaborativo desde el inicio de la vida universitaria

La Universidad de Ciencias y Humanidades de Chiapas (UNICACH) organizó un taller sobre trabajo en equipo para estudiantes de nuevo ingreso en el Instituto de Investigación e Innovación en Energías Renovables (IIIER). Dirigida por una especialista en psicología de la Secretaría de Seguridad, la sesión se centró en superar obstáculos individuales mediante el modelo de las '5 C': comunicación, coordinación, confianza, compromiso y complementariedad. Esta iniciativa forma parte de un esfuerzo institucional para promover el bienestar estudiantil y una cultura colaborativa mediante la cooperación interinstitucional.

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UNICACH fomenta trabajo colaborativo desde el inicio de la vida universitaria

La Universidad Autónoma de Chiapas (UNICACH) llevó a cabo un taller sobre trabajo en equipo para estudiantes de nuevo ingreso en el Instituto de Investigación e Innovación en Energías Renovables (IIIER). La especialista Lili Cornejo Guzmán destacó la importancia de la comunicación y la confianza para superar el individualismo estudiantil. Esta actividad forma parte de un esfuerzo de vinculación entre la UNICACH y la Secretaría de Seguridad del Pueblo para fomentar el bienestar integral y la cultura del autocuidado en la comunidad universitaria.

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La Universidad de Ciencias y Humanidades de Chiapas (UNICACH) organizó un taller sobre trabajo en equipo para estudiantes de nuevo ingreso en el Instituto de Investigación e Innovación en Energías Renovables (IIIER). Dirigida por una especialista en psicología de la Secretaría de Seguridad, la sesión se centró en superar obstáculos individuales mediante el modelo de las '5 C': comunicación, coordinación, confianza, compromiso y complementariedad. Esta iniciativa forma parte de un esfuerzo institucional para promover el bienestar estudiantil y una cultura colaborativa mediante la vinculación interinstitucional.

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