Sheinbaum busca que menores conozcan los efectos del uso excesivo de redes sociales
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- La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo abordó los retos que plantean la tecnología, las redes sociales y la inteligencia artificial para el desarrollo de los menores en México.
- Señaló cómo la IA puede desincentivar el pensamiento crítico en adolescentes y cómo las redes sociales están diseñadas para maximizar el tiempo de uso.
- En lugar de promover la censura, la mandataria enfatizó la importancia de la educación y el diálogo para que la población comprenda tanto los beneficios como los riesgos digitales.
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martes 11 de ago · 3 fuentes · 3 artículos
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Sheinbaum busca que menores conozcan los efectos del uso excesivo de redes sociales
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La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo abordó los retos que plantean la tecnología, las redes sociales y la inteligencia artificial para el desarrollo de los menores en México. Señaló cómo la IA puede desincentivar el pensamiento crítico en adolescentes y cómo las redes sociales están diseñadas para maximizar el tiempo de uso. En lugar de promover la censura, la mandataria enfatizó la importancia de la educación y el diálogo para que la población comprenda tanto los beneficios como los riesgos digitales.
Leer en el medio originalSheinbaum busca que menores conozcan los efectos del uso excesivo de redes sociales
La presidenta Claudia Sheinbaum propuso integrar la discusión sobre los efectos del uso excesivo de redes sociales en la agenda educativa federal. En lugar de centrarse únicamente en prohibir dispositivos móviles en las escuelas, la iniciativa busca educar a estudiantes y familias sobre cómo las plataformas digitales impactan el desarrollo, la salud mental y la concentración. El plan incluye espacios en el aula para la inteligencia emocional y el refuerzo de la lectoescritura. Esta estrategia busca fomentar el pensamiento crítico y un uso equilibrado de la tecnología mediante la colaboración entre docentes, alumnos y familias.
Leer en el medio originalMás que prohibir el celular, el reto es enseñar a proteger la información personal
Jeremías Zúñiga Mezano, presidente de Comunidades Seguras en el Estado, sostiene que el debate sobre el uso de celulares en menores debe centrarse en la alfabetización digital más que en la prohibición. Aunque restringir dispositivos puede reducir distracciones escolares, destaca que la verdadera protección surge al enseñar a los jóvenes a gestionar su tiempo, proteger datos personales e identificar desinformación. El objetivo es dotar a los menores de criterios para navegar un entorno digital que permanece accesible fuera del aula.
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