Refuerza Normal de Jaumave la formación de nuevos docentes en Tamaulipas
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- La Escuela Normal 'Profr. y Gral.
- Alberto Carrera Torres' en Jaumave, Tamaulipas, celebró la ceremonia de graduación de la generación 2022-2026, denominada Alexis Antonio Pérez Rangel.
- Un total de 124 estudiantes recibieron sus títulos en Educación Primaria y Preescolar.
- Durante el evento, autoridades destacaron la importancia de la formación docente para construir un sistema educativo inclusivo y de excelencia que contribuya al desarrollo social del estado.
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Refuerza Normal de Jaumave la formación de nuevos docentes en Tamaulipas
La Escuela Normal 'Profr. y Gral. Alberto Carrera Torres' en Jaumave, Tamaulipas, celebró la ceremonia de graduación de la generación 2022-2026, denominada Alexis Antonio Pérez Rangel. Un total de 124 estudiantes recibieron sus títulos en Educación Primaria y Preescolar. Durante el evento, autoridades destacaron la importancia de la formación docente para construir un sistema educativo inclusivo y de excelencia que contribuya al desarrollo social del estado.
Leer en el medio originalSe gradúan 124 nuevos maestros en Jaumave para fortalecer la educación
La Escuela Normal 'Profr. y Gral. Alberto Carrera Torres' en Jaumave, Tamaulipas, graduó a 124 nuevos docentes de Educación Primaria y Preescolar. Esta generación, denominada 'Alexis Antonio Pérez Rangel', busca fortalecer el sistema educativo estatal. Las autoridades educativas destacaron el papel estratégico de las escuelas normales para fomentar una enseñanza inclusiva y de calidad que responda a las necesidades sociales y promueva el desarrollo de los estudiantes en la región.
Leer en el medio originalRefuerza Normal de Jaumave la formación de nuevos docentes en Tamaulipas
La Escuela Normal 'Profr. y Gral. Alberto Carrera Torres' en Jaumave, Tamaulipas, celebró la ceremonia de graduación de la generación 2022-2026, denominada Alexis Antonio Pérez Rangel. Un total de 124 estudiantes obtuvieron sus títulos en Educación Primaria y Preescolar. Autoridades educativas estatales destacaron la importancia de las instituciones formadoras de docentes para construir un sistema educativo inclusivo y de calidad que contribuya al desarrollo social del estado.
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