“PISA 2025: México, una década perdida en educación” PARTE II
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- El artículo analiza una década de declive educativo en México, señalando caídas significativas en las puntuaciones PISA de matemáticas y lectura.
- Para enfrentar estos retos y proteger la salud mental estudiantil, la SEP ha propuesto la prohibición total del uso de celulares en escuelas primarias y secundarias.
- Además, el texto destaca la persistente brecha de alfabetización en Chiapas, que mantiene niveles similares a los de México en 1990, y analiza modelos regulatorios europeos para el acceso de menores a redes sociales. Diario del Soconusco
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El artículo analiza una década de declive educativo en México, señalando caídas significativas en las puntuaciones PISA de matemáticas y lectura. Para enfrentar estos retos y proteger la salud mental estudiantil, la SEP ha propuesto la prohibición total del uso de celulares en escuelas primarias y secundarias. Además, el texto destaca la persistente brecha de alfabetización en Chiapas, que mantiene niveles similares a los de México en 1990, y analiza modelos regulatorios europeos para el acceso de menores a redes sociales.
Leer en el medio original“PISA 2025: México, una década perdida en educación” PARTE II
El artículo analiza una década de declive educativo en México, señalando caídas significativas en las puntuaciones PISA de matemáticas y lectura. Para enfrentar estos retos y proteger la salud mental estudiantil, la SEP ha propuesto la prohibición total del uso de celulares en escuelas primarias y secundarias. Además, el texto destaca la persistente brecha de alfabetización en Chiapas, que mantiene niveles comparables al promedio nacional de México en 1990, pese al reciente reconocimiento internacional de programas locales de alfabetización.
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