Niños nacidos en pandemia crecieron en un contexto de confinamiento obligatorio
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- Especialistas advierten que los niños nacidos durante la pandemia de COVID-19 enfrentan retos significativos en su desarrollo emocional y social al iniciar la educación básica.
- El aislamiento y la limitada interacción social durante sus primeros años han derivado en dificultades para regular emociones y adaptarse a entornos escolares.
- Los expertos recomiendan que padres y docentes vigilen señales de alerta como la irritabilidad o el miedo excesivo, subrayando la importancia de eliminar el estigma hacia la atención psicológica para apoyar a esta generación.
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Enfrentan niños nacidos en pandemia nuevos retos emocionales
Especialistas advierten que los niños nacidos durante la pandemia de COVID-19 enfrentan retos significativos en su desarrollo emocional y social al iniciar la educación básica. El aislamiento y la limitada interacción social durante sus primeros años han derivado en dificultades para regular emociones y adaptarse a entornos escolares. Los expertos recomiendan que padres y docentes vigilen señales de alerta como la irritabilidad o el miedo excesivo, subrayando la importancia de eliminar el estigma hacia la atención psicológica para apoyar a esta generación.
Leer en el medio originalNiños nacidos en pandemia crecieron en un contexto de confinamiento obligatorio
Especialistas advierten sobre los retos en el desarrollo emocional de los niños nacidos durante la pandemia de COVID-19 que ahora ingresan a la educación básica. Debido al confinamiento obligatorio durante sus primeros años, esta generación experimentó un aislamiento social que normalizó el distanciamiento y limitó sus habilidades de interacción. Los expertos señalan que factores como la ansiedad y dificultades de aprendizaje requieren atención psicológica temprana. Asimismo, se hace un llamado a eliminar los estigmas sobre la salud mental para facilitar el acompañamiento profesional necesario.
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