More education linked to lower dementia risk, study finds
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- Un nuevo estudio que utiliza registros de salud del U.K. Biobank ha encontrado que permanecer un año adicional en la escuela durante la adolescencia se vincula con un menor riesgo de demencia en la edad adulta.
- Al analizar una ley educativa británica de 1972 que aumentó la edad mínima para abandonar los estudios, los investigadores realizaron un experimento natural para aislar el impacto de la escolarización de los factores socioeconómicos.
- Los hallazgos sugieren que la educación extra puede mitigar el riesgo de demencia, incluso en personas con predisposición genética. The Washington Post
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More education linked to lower dementia risk, study finds
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1
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2
Artículos
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Un nuevo estudio que utiliza registros de salud del U.K. Biobank ha encontrado que permanecer un año adicional en la escuela durante la adolescencia se vincula con un menor riesgo de demencia en la edad adulta. Al analizar una ley educativa británica de 1972 que aumentó la edad mínima para abandonar los estudios, los investigadores realizaron un experimento natural para aislar el impacto de la escolarización de los factores socioeconómicos. Los hallazgos sugieren que la educación extra puede mitigar el riesgo de demencia, incluso en personas con predisposición genética.
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Un nuevo estudio que utiliza registros de salud del U.K. Biobank sugiere que permanecer un año adicional en la escuela durante la adolescencia está vinculado a un menor riesgo de demencia en la edad adulta. Al analizar un cambio en la ley británica de 1972 como un experimento natural, los investigadores descubrieron que el año extra de educación redujo la incidencia de Alzheimer y demencias relacionadas, incluso en personas con alta predisposición genética. Los hallazgos desafían la idea de que el riesgo genético es totalmente predeterminado.
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