COBAQ: formando estudiantes autónomos desde las comunidades a través de los EMSaD: María del Carmen Herrera
- El Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ) destaca el impacto de sus 23 Centros de Educación Media Superior a Distancia (EMSaD), que atienden a más de 3,400 estudiantes en zonas remotas.
- Estos centros buscan superar retos geográficos y de conectividad mediante una formación integral que fomenta la autonomía estudiantil.
- A través de programas académicos actualizados y la colaboración comunitaria, la iniciativa busca reducir la deserción escolar y promover el desarrollo social en el estado de Querétaro.
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COBAQ: formando estudiantes autónomos desde las comunidades a través de los EMSaD: María del Carmen Herrera
El Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ) destaca el impacto de sus 23 Centros de Educación Media Superior a Distancia (EMSaD), que atienden a más de 3,400 estudiantes en zonas remotas. Estos centros buscan superar retos geográficos y de conectividad mediante una formación integral que fomenta la autonomía estudiantil. A través de programas académicos actualizados y la colaboración comunitaria, la iniciativa busca reducir la deserción escolar y promover el desarrollo social en el estado de Querétaro.
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El Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ) utiliza sus 23 Centros de Educación Media Superior a Distancia (EMSaD) para brindar acceso educativo en comunidades remotas. Con una matrícula de más de 3,400 estudiantes, el programa busca fomentar la autonomía y el pensamiento crítico en zonas con retos geográficos y de conectividad. Mediante materiales digitales y estrategias de evaluación formativa, la iniciativa pretende reducir la deserción escolar y preparar a los jóvenes para estudios superiores o el ámbito laboral.
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