Catalunya queda excluida de las pruebas PISA por una “incidencia técnica”
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- La Generalitat de Catalunya ha admitido un fallo técnico en la evaluación PISA 2025 que compromete la representatividad estadística de sus datos.
- Debido a una tasa de exención del 23,2%, que supera ampliamente el umbral del 5% recomendado por la OCDE, los resultados catalanes incluirán una advertencia metodológica que impedirá compararlos con otras comunidades autónomas.
- Ante esto, el Govern ha iniciado un expediente informativo y ha creado una comisión técnica para supervisar futuras evaluaciones y garantizar su coherencia con los estándares internacionales.
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Nueva polémica en el informe PISA: una 'incidencia técnica' hará 'incomparables' los resultados de Cataluña con los de otras comunidades
Abc Espana · actualizado hace 18 h
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Catalunya queda excluida de las pruebas PISA por una “incidencia técnica”
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Nueva polémica en el informe PISA: una 'incidencia técnica' hará 'incomparables' los resultados de Cataluña con los de otras comunidades
La Generalitat de Catalunya ha admitido un fallo técnico en la evaluación PISA 2025 que compromete la representatividad estadística de sus datos. Debido a una tasa de exención del 23,2%, que supera ampliamente el umbral del 5% recomendado por la OCDE, los resultados catalanes incluirán una advertencia metodológica que impedirá compararlos con otras comunidades autónomas. Ante esto, el Govern ha iniciado un expediente informativo y ha creado una comisión técnica para supervisar futuras evaluaciones y garantizar su coherencia con los estándares internacionales.
Leer en el medio originalCatalunya queda excluida de las pruebas PISA por una “incidencia técnica”
Cataluña ha sido excluida de los resultados de las pruebas PISA debido a un error técnico que comprometió la representatividad de su población estudiantil. La OCDE determinó que la exclusión de alumnos con discapacidad invalidó la muestra, lo que impide comparar los resultados con años anteriores o con otras regiones. Las autoridades han iniciado una investigación para esclarecer la naturaleza del incidente, el cual ocurre tras un periodo de caídas significativas en el aprendizaje en la región.
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