Programa Abrazo Universitario integra a 29 instituciones de educación superior

14:26¿Cómo está? Gusto verlos a todas, a todos. Hoy 21 de septiembre 2026 vamos a hablar de educación en el informe que estamos dando. Siéntense, por favor. Está con nosotros Mario Delgado, secretario de educación pública. Ricardo Villanueva, subsecretario de educación superior, Tania Rodríguez, subsecretaria de educación media superior, Noemí Juárez, subsecretaria de educación básica, Pamela López, directora general del programa La escuela es nuestra. Julio César León Trujillo, coordinador nacional de becas para el Bienestar.

15:18Para iniciar como siempre todos los lunes, ¿quién es quién? En los precios con Iván Escalante, procurador federal del consumidor. Y al cierre de la mañanera, eh, humanismo mexicano con José Alfonso Suárez del Real. Les informo que ayer cerramos 26 estados. Ya estuvimos en Morelos, Durango, Zacatecas, San Luis Potosía, Aguascalientes, Colima, Jalisco, Nayarit, Nuevo León, Coahuila, Tamaulipas, Veracruz, Chiapas, Oaxaca, Campeche, Yucatán, Quintana Ro, Hidalgo, Tascala, Guanajuato, Querétaro, Estado de México,

16:05Chihuahua, Baja California, Baja California Sur y Sinaloa. Y este fin de semana vamos a cerrar ya con Guerrero, Michoacán, Puebla, Sonora, Tabasco y Ciudad de México. En general han sido eventos muy asambleas muy buenas e mucho entusiasmo. han sido cerca de 600.000 1000 personas las que sumando todos los todas las asambleas hemos logrado reunir y bueno, ya vamos a al cierre en estos días y luego a partir del primero de octubre todavía va a haber algunos informes o glosa del informe como le llamamos de

16:55algunas secretarías, pero ya iniciaríamos también con algunas otras otras notas importantes, por ejemplo, las iniciativas que vamos a enviar al Congreso o que ya fueron enviadas al Congreso y algunos otros temas relevantes. Bueno, vamos con Iván primero y luego con Mario Delgado. Muy buenos días a todas y a todos. Con su permiso, presidenta. ¿Quiénes quieren? Los precios iniciamos. Finabén continúa posicionándose como la mejor remesadora después de un año. Recordar que en esta modalidad de depósito a

17:41cuenta o transferencia hacemos un ejercicio en la en la calculadora virtual que tenemos para todas y para todos en la página de Profeco de un envío de $400 en varias remesadoras. Y de acuerdo al promedio de comisión, combinado con el promedio de tipo de cambio, eh podemos determinar que de alrededor de 15 remesadoras que monitoreamos, FIN a Bien es la que más da. Y en este ejercicio que les comentábamos da 6,967 con53os. Le vamos a poner una palomita. Y la que menos da en esta modalidad es Riaoni

18:19Transfer con 6,610 con26. Le vamos a poner un touche. Continuamos. Y ahora en la modalidad de envíos en efectivo. Pangea Mony Transfer es la que más da eh en este caso 7,116 por cada $400. Le ponemos una palomita y la que menos da es home con 66,669 con59os. Por lo tanto, le vamos a poner un tach recordar en la modalidad envíos en efectivo. Y aquí hicimos un seguimiento durante, adelante, durante 4 meses. Y miren lo que la diferencia que hay entre las empresas remesadoras que dan menos pesos por sus dólares y fin a bien en

19:05este caso hicimos un seguimiento de 4 meses y si están eh si estuviéramos recibiendo todos los meses eh el dinero que envían nuestros paisanos por fin a bien, tendríamos una ganancia de más de 15,538 con38, ya que como lo hemos hemos estado eh manejando e insistiendo es la remesadora que mejor promedio de tipo de cambio tiene en todo el mercado y e por eso es muy importante que comparen y que le den seguimiento a eh las remesadoras que más pesos dan por los dólares de los paisanos. Adelante, por favor. Bien, y

19:45en nuestro seguimiento de los precios de la gasolina regular y del diésel, recordar este acuerdo voluntario que firmó la presidenta Shabown con los gasolineros, tenemos en el caso de gasolina regular un precio promedio de 23 con68. h estaciones de servicio las que manejan este precio. Y en el caso de diésel tenemos un precio promedio de 27 y son 8,924 estaciones que venden por debajo de los 27es, como está establecido en el acuerdo voluntario. Ahí tenemos nuestro QR para que visiten el mapa virtual y

20:23revisen los precios de estos dos combustibles. Adelante, por favor. Y en nuestro monitoreo que realizamos semana tras semana para precios justos, identificamos esta estación Pemex en Hermosillo, Sonora 2695 aquí en cada una de las regiones, destacando que en ningún caso el margen de ganancia es superior a un peso con 70 por litro de diésel. Adelante, por favor. Está, perdón, una palomita. Están las que se eh vuelan la barda con los precios. Tenemos esta estación BP en Puebla, Puebla, 28 con28 con un margen

20:59de ganancia de 266 centavos. Recordar que la semana pasada también informamos de una estación BP que tenía el margen de ganancia prácticamente al doble más de 4 pesos por litro, ya fue revisada y sí detectamos algunas e malos comportamientos en eh el tipo comercial y algunas fallas también en los volumétricos de sus estaciones. Entonces, a estas eh a estas gasolineras por cada una de las regiones les vamos a poner un tache por estar por fuera del acuerdo y de los 27 pesos por litro. Adelante. En nuestro seguimiento y

21:37monitoreo del precio de la canasta básica PASIC, recordar 24 productos que no deben de costar más de 910 pes. Tenemos la más barata, bodega Ahorrerá 11 Sur en Puebla, Puebla, 757 pesos. Le ponemos una palomita y la más cara HB 2984 en León, Guanajuato. En 93490 le vamos a poner un touche. Y en el comparativo, ¿qué hacemos de todas eh las de tres ciudades? Tenemos todas están por debajo de los 910 y destacamos en la más barata en Ciudad de México, Alcaldía Iztapalapa, Bodega Horrerá, 76750. Le vamos a poner una palomita. Y en

22:18Soriana y Peristapalapa está la más cara, 865,60. También Palomita está por debajo de los 910. En Zapopan, Jalisco, la más barata, Soriana Guadalajara 825,80 Palomita y la más cara Walmart Vallarta 906,10 también Palomita Morelia Michoacánche Chedrü Alto Morelia 804,60 Palomita la más barata y la más cara la Comer 844,60 también palomita en este caso, los seis supermercados están por debajo de los 910. Adelante, por favor. Bien, tenemos este mapa de la ciudad, eh, digo, del país, está dividido por cada una de las

23:02regiones. Tenemos cuánto cuesta el kilo de plátano, precio promedio nacional. Recordar, el plátano es parte de nuestra canasta pasí que está en 1919 con51 kil. Pero miren la diferencia en cada una de las cadenas eh de venta de autoservicios. En el caso, por ejemplo, de el centro norte, Chedrwi tiene el precio promedio más barato del kilo de plátano, 155, mientras que la cadena ley la tienen 257. Recordar, precios promedios. En el caso de la región centro, bodega 15,64, supercompras 29,43, mismo producto, mismo gramaje. En el

23:41caso de la región norte Smart tiene el precio del eh plátano, del kilo de plátano, 15 p39 y la cadena a precio 2790. Y en el caso del sureste, en centrales de abasto, precio promedio 12 kil de plátano, insisto, y la máscara superaki con 2995. Por eso es muy importante revisar nuestro quiénes quieren los precios para revisar este y otro tipo de comparativos y así tener mucho más información al momento de adquirir su despensa y muchos otros productos. Adelante, por favor. En la revista El consumidor de Septiembre

24:18se realizó un estudio de calidad a 33 sopas instantáneas. Se aplicaron 2037 pruebas como son contenido neto, energético, grasa y sodio. Y aquí destacamos cuatro marcas que contienen más grasa que la de que la que declaran. Entonces es muy importante, ahí está el QR para nuestra revista del consumidor del mes de septiembre y puedan revisar todo este estudio y todos los contenidos que preparamos para todas y para todos ustedes. Finalizamos ahora con nuestros adelante con nuestros consejos Profeo de

24:52la semana. Uno, utiliza nuestro mapa interactivo para ubicar las estaciones que cumplen con el acuerdo y cargan gasolina regular o diésel en donde vendan a precios justos. Dos, protege tu economía y consulta la herramienta quienes tienen los precios para localizar los 24 productos de la canasta PASIC más baratos. Tres, descarga la revista del consumidor de septiembre y revisa el estudio de calidad a 33 variedades de sopas instantáneas. Hay algunas con más grasa que la que declaran. Nuestras redes sociales, sitio

25:21de internet, teléfono del consumidor. Sería todo, presidenta. Muchas gracias. Que tengan todos buen día. Gracias. Mario, ¿vienes aquí o vas por aquí? Gracias. Buenos días a todas y a todos. Presidenta, con su permiso. Eh, buenos días. Hoy vengo a informar a las mexicanas y los mexicanos de los resultados de la política del gobierno de la presidenta Claudia Shabon para garantizar el derecho a la educación. Se porque cuando estudiar deja de ser el privilegio de unos cuantos, se transforma todo. Más de 34 millones de

26:06estudiantes tenemos en el sistema educativo mexicano, desde preescolar, desde inicial hasta universidad, acompañados por 2.2 millones de docentes en 263,000 escuelas. Así se conforma nuestro sistema educativo, en el cual el 83% 28,000ones de estudiantes están en instituciones públicas. La que sigue, las becas para el bienestar. Por primera vez en la historia, todas y todos los estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria llegan con una beca bajo el brazo y cada vez se suman más los estudiantes de

26:52educación superior. Es ya el programa social con el mayor número de beneficiarios. En 2026 más de 20 millones de estudiantes de todos los niveles contarán con una beca y es la mejor manera de decirles a los estudiantes que creemos en ellos, que creemos en sus sueños y que la escuela es el mejor taller para hacerlos realidad. La que sigue, por favor. Tenemos la beca eh Rita Cetina para estudiantes de secundaria. La beca Rita Cetina de útiles y uniformes para primarias públicas, las becas Benito Juárez para bachillerato y las becas

27:36Jóvenes Construyendo el Futuro y Gertrudis Jóvenes eh Escribiendo el Futuro y la Gertrudis Boca Negra para educación eh superior. todo el camino en algunos estados, desde que conocen los niños, las niñas su primer salón de clases hasta que se gradúan de la universidad, tienen el acompañamiento de una beca. Adelante. Bueno, en estos en esta administración 11 millones de nuevos becarios es lo que llevamos. Las escuelas tienen que estar bonitas, tienen que estar dignas. La escuela es nuestra, atendió a más de

28:1673,000 escuelas, incluidas todas las preparatorias públicas, todas las secundarias ya tuvieron la atención. Vamos en el 75% de las primarias y lo más importante es que se beneficia a más de 8.8 8 millones de estudiantes y la participación de los padres y madres de familia, que son los que conforman los comités, los que deciden y los que ejecutan estos recursos. A la que sigue. El derecho a la educación también está presente en los 154 millones de libros de texto gratuito que llegaron a tiempo. Arrancamos el

28:55ciclo escolar y todos los libros de texto ya estaban en las escuelas. libros para despertar la curiosidad y la creatividad, reforzar los valores, el amor a México y a nuestra diversidad cultural. También son instrumentos de apoyo para que las maestras y los maestros diseñen proyectos de la nueva escuela mexicana, donde el pensamiento crítico, el enfoque humanista y el sentido comunitario llevan el conocimiento a la práctica y lo vinculan con la vida diaria. La que sigue, la nueva escuela eh mexicana tiene como uno

29:34de sus ejes eh transversales la vida saludable. ¿Por qué se logró sacar en un solo ciclo escolar la comida chatarra de las escuelas? Porque la nueva escuela mexicana les enseñaba a los niños, a las niñas, los hábitos saludables. Por eso se logró en tan poco tiempo. Y la estrategia nacional Vive saludable, vive el feliz que inició nuestra presidenta ha permitido que tengamos la valoración gracias a un equipo de enfermeras del IMS, del IM Bienestar, del Iste, de la Secretaría de Salud, del DIF, que tengamos la

30:14valoración de 10.9 9 millones de estudiantes de más de 83,000 primarias de todo el país. Seguimos, como atiendo, por cierto, en tribunales los intentos de las grandes corporaciones por regresar a las escuelas, pero no lo van a lograr porque se está anteponiendo el interés superior de la niñez de nuestras infancias sobre cualquier interés particular. Ya se ha dado el informe a los padres y madres de familia para que lleven a sus hijos a recibir orientación nutricional en el caso de peso y talla, para que también

30:54les quiten las caries cuando se ha detectado que tienen esta eh en cuando necesitan esto los niños y las niñas y también para que vayan por sus lentes que son completamente gratuitos. Al mismo tiempo, la que sigue, por favor, se está eh promoviendo no solo recetarios en las escuelas, sino la activación física. Recordar que tuvimos el mundialito escolar con la participación de más de 1.2 de niñas, niños, adolescentes y jóvenes. El objetivo, como lo pidió la presidenta, es hermanar el derecho a la educación

31:34con el derecho a la salud y lograr formar a la generación más saludable, fuerte y feliz de la historia de México. La que sigue, por favor. El bachillerato nacional. El bachillerato nacional combina la ciencia y el humanismo para formar personas capaces de comprender su momento histórico y asumir su propósito en la comunidad. El marco curricular común unifica una casa del conocimiento en la que se garantiza que la hija del campesino de Chiapas, el hijo de la obrera de Tijuana o la hija del comerciante Nuevo León compartan

32:14fundamentos mientras desarrollan sus propias raíces, vocaciones y maneras singulares de descifrar la realidad. Al concluir sus estudios, reciben doble certificación. la certificación del bachillerato nacional y la certificación técnica que otorga una de las 29 instituciones de educación superior que se integraron al programa Abrazo Universitario para que los jóvenes terminando la prepa se animen a estudiar la universidad y en el caso aquellos que decidan trabajar pues lleguen con su certificación de una institución de

32:54educación superior. Tenemos ya a la primera generación del bachillerato nacional con doble certificación, 709000 graduados. La que sigue, por favor. Los gobiernos neoliberales dejaron de construir preparatorias y ante una demanda creciente de los jóvenes los pusieron a competir. Les dijeron, "Ve, haz un examen y compite por un lugar en una preparatoria." Y dependiendo del número de aciertos es qué preparatoria te toca. Nuestra presidenta dijo, "La educación es un derecho, no un privilegio, un concurso, un tema de meritocracia.

33:37Con la plataforma Mi derecho, mi lugar, se acabó el examen." ¿Y qué ocurrió? que antes con el examen del Comips el 49% de los jóvenes quedaba entre la opción uno o la opción 3 dentro de sus tres primeras opciones que elegían. Sin el examen en este 2026 el 99.3% quedó entre la opción 1, dos o tres. O sea, antes la mitad quedaba en la preparatoria que querían. Ahora prácticamente todos eligen preparatoria que les gusta y esto se está extendiendo a todo el país. Hay 17 entidades en el programa Mi derecho, Mi lugar. El 96.7%

34:227% quedó ya entre sus tres primeras opciones y más de 587,000 estudiantes fueron asignados por este mecanismo. Seguimos trabajando para quitar el examen en todo el país y ahora los jóvenes pues eligen la preparatoria que les gusta y eso aumenta la probabilidad de que la terminen, ya sea a la que está cerca de su casa o alguna carrera que les guste. Por ejemplo, las nuevas que tenemos. robótica, inteligencia artificial, nanotecnología, electromovilidad, ciberseguridad, semiconductores y microelectrónica,

35:01servicios ambientales, economía circular de proyectos agropecuarios, tecnificación del campo y del riego, saneamiento y monitoreo de cuerpos de agua, gestión del patrimonio cultural y comunitario y muchas más. Y todas ellas dentro del marco curricular común, que es muy importante, incluye fundamentos como pensamiento crítico, filosófico y humanista o conciencia histórica y ciencias sociales, porque nos interesa formar ciudadanas y ciudadanos integrales que defiendan la soberanía nacional y el bienestar humano.

35:39Adelante. Se construyan, se están construyendo más planteles, que nadie se quede sin un lugar. En un solo año, el primer año de la presidenta Claudia Sima, se construyeron 20 tecnológicos nuevos, la misma cantidad que se había construido en los últimos 25 años. En este 2026 habrá más de 156,000 nuevos espacios para los jóvenes gracias a 485 acciones que incluyen 31 nuevos bachilleratos tecnológicos y 370 bachilleratos nacionales Margarita Maa, 80 ampliaciones y la presidenta ha anunciado que la meta llegará hasta

36:21400,000 nuevos lugares en el 2030. Así que pronto anunciaremos cuáles son las siguientes acciones para lograr este objetivo. La educación superior también es un derecho y ahí se ha logrado ampliar más de 245,000 nuevos espacios. Se están construyendo siete nuevas sedes de la Universidad Nacional Rosario Castellanos y 14 más están en procesos. Las Universidades para el Bienestar Benito Juárez van a llegar a 239 sedes y varias instituciones se han comprometido para incrementar la matrícula como el Tecnológico Nacional

37:06de México, las universidades Tecnológicas y Politécnicas, la UPN, también la pedagógica eh nacional y las universidades estatales que están en este esfuerzo. Adelante. Hace un par de semanas presentamos la plataforma Educación Superior 2026, que era para todos aquellos jóvenes que no habían sido aceptados en el examen de la UNAM tuvieran la oportunidad de seguir estudiando. Quiero informarle, presidenta, que 14,000 jóvenes fueron ya asignados mediante esta plataforma. jóvenes que ya no iban a estudiar y que

37:49gracias a esta nueva oportunidad fueron ya asignados y tienen ya la posibilidad de seguir estudiando. La meta que tenemos, eh olvidé mencionarlo, en educación superior, en esta administración será la incorporación de 1.1 millones de nuevos estudiantes. la que sigue. Los maestros son nuestros aliados fundamentales para lograr el derecho a la educación. Después de la noche neoliberal, donde se les perseguía, se les encarcelaba, pasamos a una etapa de amplio reconocimiento. Pasamos de la persecución a la basificación. En esta

38:36administración se han basificado más de 200,000 maestros. En total más de 1.2 m000000 desde la administración del presidente Andrés Manuel López Obrador. También hay un reconocimiento en el salario. El año pasado 10%, este año eh 9% que ya suma un 70% desde el 2018. Y gracias al decreto publicado por la presidenta eh Claudia Shainom, se realizaron 74,000 cambios de centros de trabajo con absoluta transparencia que disminuyó de manera notable la presión que había sobre USICAM. Aquí también me permito

39:18informar que en la semana del Consejo Técnico Intensos Intensivo hicimos una encuesta eh diagnóstico donde participaron casi 400,000 maestros que esta encuesta diagnóstico va a servir de base para la consulta que vamos a realizar en el mes de octubre, escuela por escuela, para determinar el futuro de la Usicam, la desaparición desde la de la UICAM, desde Aquí les expresamos el sincero agradecimiento por la gran labor que realizan las maestras y los maestros en favor de la consolidación de la nueva escuela mexicana.

39:59La que sigue, por favor. Nuestra presidenta inició un debate fundamental para nuestro país, el impacto de las pantallas de las redes sociales en esta generación de niños, niñas, adolescentes y jóvenes. una preocupación mundial que se ha manifestado en muchos países o incluso en juicios importantes en los Estados Unidos, donde pues ya jueces declararon que estas plataformas tienen un diseño adictivo que genera daño en la salud mental de los niños y las niñas. Ahora mismo la Unión Europea está elaborando una regulación para niños

40:38menores de 13 años. Aquí durante el mes eh de agosto vinieron distintos expertos a hablar sobre el tema. Se hicieron foros regionales y una encuesta donde participaron más de medio millón de maestras y maestros y el 81% se manifestó en favor de una regulación. Hicimos un debate muy interesante al interior de la CONAEDU con todos los secretarios de educación de las entidades federativas y este viernes pasado llegamos a un acuerdo para regular los celulares y tabletas en las escuelas. La propuesta es que no se

41:21permita para primarias y secundarias restringir eh su uso en estos niveles educativos. En media superior, cada institución deberá acordar las limitaciones para garantizar el uso responsable y seguro de estos dispositivos y con fines pedagógicos. y para educación superior, pues fomentar el uso responsable y seguro por una ciudadanía digital con ética y pensamiento crítico. Así que voy a someter a la consideración y el visto bueno de la presidenta de México de este acuerdo de CONAEDU y si tenemos su visto

41:57bueno para que sea publicado y entre en vigor. Vamos a hacer asambleas en las escuelas para informarle a los maestros, a las maestras y sobre todo a las familias de estas nuevas regulaciones. Sí, una vez una vez que se publique, presidenta, son 30 días porque queremos aprovechar esos 30 días para hacer las asambleas, o sea, que será a finales de octubre cuando entre en vigor ya esta regulación. Este acuerdo es un paso fundamental para garantizar los derechos de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes, procurando su salud mental, su

42:34aprendizaje y su desarrollo integral, fortaleciendo la atención, el contacto humano y la comunidad. Con esto terminamos. En el segundo piso de la transformación, la honestidad da resultados. El amor se convierte en política pública y la política pública en derechos como el de la educación que es el corazón de la transformación. Muchas gracias. Muchas gracias, Mario. Bueno, sobre el tema de los celulares en las escuelas o más que los celulares, las pantallas en las escuelas, el ¿Por qué explicas el proceso así

43:19exactamente? ¿Cómo fue que se planteó aquí la discusión después en cada escuela? Bueno, es un debate que abrió la presidenta y se fueron abordando los distintos eh aspectos. Primero la UNESCO aquí de un panorama global donde mostraba que más de 100 países tenían ya una regulación respecto a llevar o no eh celulares a las escuelas, al uso excesivo de pantallas, el acceso a redes sociales. Después invitamos a distintos expertos, algunos que mostraban el diseño adictivo de los algoritmos de las redes sociales que tienen como objetivo

44:07pues que nos quedemos pegados a la pantalla. Después trajimos expertos que nos dijeron cuál es el impacto de esa adicción en los niños, en los niños, en su proceso formativo, sobre su eh personalidad, sobre sus emociones y cómo está vinculado a temas de salud eh mental. Todo esto lo llevamos a la discusión en el Consejo Técnico Intensivo. Sí, los foros públicos. Ah, hicimos foros en universidades, en invitamos a a las universidades, a las escuelas, que hicieran sus propios foros. Hicimos foros eh regionales, cuatro fueron,

44:48Ricardo, cinco foros regionales. Tomamos las conclusiones, invitamos expertos. Después, esto también se hizo en el Consejo Técnico, donde todas y todos los maestros del país se les preguntó su opinión. Por cierto, hay resultados muy interesantes que detectaron los maestros, pero en resumen, el 81% dijo, "Sí, tenemos que hacer algo." Porque la irrupción de las pantallas, de los celulares en las aulas, ha tenido un impacto que no necesariamente es favorable. Con estos resultados y estos foros también propiciamos la discusión

45:24en la CONAEDU, que son todas las autoridades educativas de las entidades federativas. Tuvimos aproximadamente dos semanas recibiendo sus observaciones y el viernes pasado tuvimos una sesión de CONAEDO donde todo esto se junta y se propone este acuerdo para el uso seguro de pantallas en las escuelas, que insisto, el resumen es primarias y secundarias no se pueden utilizar las preparatorias que se pongan de acuerdo en las escuelas con los maestros para garantizar el uso pedagógico y en educación superior, pues ya son mayores

46:01de edad. Ahí es una política cada universidad debe establecer para formar una ciudadanía digital. Y esa es la propuesta que tenemos, presidenta, que en caso de que usted nos dé el visto bueno, ya se publicaría en el Diario Oficial de la Federación y entraría en vigor 30 días después, 30 días que queremos utilizar para hacer asambleas en las escuelas con las maestras, las maestros y los madres y padres de familia. Bueno, destaco que este fue un acuerdo de consenso. ¿Qué quiere decir? Bueno, de una por

46:36unanimidad más que consenso. Las 32 entidades de la República, sus secretarios de educación pública, tomaron esta decisión todos sin excepción. Entonces esta publicación saldrá el día de mañana de tal manera que se dé un mes para hacer asambleas. informar y a partir del primero de noviembre, digamos, bueno, 1 de noviembre, creo que no hay clases, dos, 3 de noviembre. A ver, ¿cómo están las semanas? lunes de noviembre. A partir del martes 3 de noviembre entraría en vigor celular o las pantallas solo se podrían usar para

47:23alguna emergencia o algún tema particular de las niñas y los niños. Lo pueden tener guardado en su mochila, pero ni en las clases ni en el recreo se pueden usar los celulares. El objetivo es recuperar la creatividad e y evitar este uso eh indiscriminado de las pantallas que particularmente vinculado con las redes sociales, pues puede tener impactos muy negativos. Y repito, fue un acuerdo pues en realidad de todas y todos los gobernadores y la presidenta, el secretario de educación y la presidenta.

48:01Entonces, a partir del 3 de noviembre, lo publicaremos el día de mañana, eh ya no podrá utilizarse como una herramienta educativa en la escuela pantalla. Bueno, ni tampoco en el recreo. Sobre el tema. Vamos sobre el tema y otros temas también. Adelante, vamos a las preguntas. E a ver, la compañera. Gracias, presidenta. Celin Juárez de noticiasdefrente.com. Presidente, ¿qué significa para México este acuerdo para prohibir los celulares? como dice usted, más que nada las pantallas en primarias, secundarias,

48:45este paso para contribuir al bienestar de las niñas, niños, adolescentes, no solamente en su salud física, sino la salud mental. ¿Y qué llamado hacen los padres de familia ahora que se está atendiendo este problema en las escuelas? Sí, yo creo que no hay que usar la palabra prohibir como tal, sino es una orientación, obviamente, eh es el fortalecimiento, vamos a ponerlo así, del uso de los mecanismos pedagógicos que permitan que las niñas y los niños generen toda su potencialidad, porque las pantallas

49:18estaban generando limitaciones en todo el proceso de aprendizaje y desarrollo cognitivo de las niñas y los niños. y jóvenes de secundaria. Entonces, esa es la decisión de la de las 32 entidades de la República fortalecida con la Secretaría de Educación Pública. ¿Qué significa? No es algo que se esté haciendo solo en México, es algo que ya se está haciendo en muchísimos países del mundo. Y el objetivo es fortalecer el desarrollo de los niños y las niñas. Eh, está demostrado, parece algo menor, que cuando uno

49:59escribe en el papel se desarrollan habilidades psicomotoras, se desarrollan habilidades cognitivas. Está demostrado que cuando uno lee un libro se desarrollan habilidades que de otra manera no se desarrollarían. Y está demostrado también que las plataformas vinculadas con las redes sociales, pues están generando una adicción con mucha con demostración de mucha gravedad para el desarrollo de las niñas y los niños. Entonces, regresamos al origen. Eso no quiere decir que la inteligencia artificial o las pantallas no sean

50:40útiles, pero en el salón de clase no. Ya después madres y padres de familia podrán revisar el uso de las pantallas y los celulares. Gracias, presidenta. Eh, este fin en Sinaloa usted mencionó algo importante. La injerencia genera violencia. Si nos pudiera profundizar más, ¿a qué se refiere? En México y en el mundo entero está demostrado que una injerencia, una intervención no fortalece las instituciones nacionales de seguridad o de otro tipo, al contrario, las debilita. y se puede hacer una revisión histórica de todas

51:25las invasiones eh de siglo XX y XXI eh o injerencismo, que lo único que hace es debilitar las instituciones nacionales y en particular en Sinaloa. Sinaloa tenía un homicidio, menos de un homicidio diario hasta la detención de uno de los capos del narcotráfico, provocado por una por un rompimiento de un grupo delictivo y eso generó una violencia que se ha ido conteniendo porque no es la misma de cuando nosotros llegamos en octubre a lo que está ocurriendo hoy, pero si hay eh índices delictivos importantes en

52:24Sinaloa, eso no quiere decir que no se deba detener a los que cometen delitos, pero tiene que hacerse, si hay información de algún gobierno extranjero con instituciones nacionales para proceder Cuando se hace así, entonces disminuye la violencia. Sinalo es una demostración que el injerencismo pues provocó con el rompimiento de un grupo delictivo, pues provocó la situación que hoy tenemos. El objetivo del gabinete seguridad, ustedes lo conocen, es una estrategia que es disminuir la violencia en México

53:13y pasa en primer lugar por la honestidad, la honradezimos las instituciones de la República y de los Estados y después una estrategia clara que va desde atención a las causas hasta el fortalecimiento de las instituciones, el fortalecimiento la inteligencia y la investigación para cero impunidad y la coordinación de todas las instituciones de gobierno. Pero por eso hablo siempre de la coordinación sin subordinación y del fortalecimiento de las capacidades y de la cooperación para el desarrollo, no de la injerencia.

54:00Y lo sostengo. Muchas gracias. Eh, ya por último, presidenta, llegó el noveno embraera mexicana. ¿Qué representa esta llegada y cómo beneficia a la aviación mexicana ahora en estos tiempos de soberanía? Bueno, va muy bien mexicana de aviación. también hay mucha este eh ya ven que si es por una cosa es una cosa, si es por otra cosa es otra cosa, pero eh críticas siempre vamos a tener y algunas de ellas o la mayoría con falsedades. Mexicana todavía falta que lleguen a ver si me dicen cuántos aviones.

54:41Eh, 11 11 aviones. Eh, hoy llega uno nuevo. mexicana va a tener su rentabilidad asegurada en el momento en que estén todos los aviones operando. Ya están las rutas, está calculado y eh ya vamos porque ya están pedidos los aviones y ya eh se pagaron los adelantos y ya están por recibirse los nuevos aviones. ¿Qué es importante de que exista mexicana de Aviación como una aerolínea del Estado mexicano, del pueblo de México en realidad? Número uno, permite que se abran rutas que de otra manera no se abriría.

55:25Número dos, permite regular los precios de las aerolíneas en la competencia, no porque forcemos a eh la imposición de un precio u otro, pero si tú tienes, como aquí alguno de ustedes dijo, un vuelo que cuesta Ciudad de México Hermosillo, eh, 10,000 pesos y un vuelo, Ciudad de México Hermosillo que cuesta 3000 pesos. Pues evidentemente el de 10,000 pesar sus precios para tener mayor competitividad porque si no todos van a querer ir en el vuelo de 3,000 pesos, que además es un buen vuelo, buen servicio y todo lo que está asociado a

56:08la aerolínea. Entonces, permite también la competencia disminuir los precios. Aquí he contado varias veces que cuando el presidente López Obrador fue jefe de gobierno de la Ciudad de México, mucha gente le decía, "Cierra la planta de asfalto porque se está llevando muchísimo dinero. El gobierno de la ciudad tiene una planta de asfalto que produce asfalto. Entonces él dijo, "No, no la voy a cerrar, pero la voy a modernizar." Y entonces le puso dinero para modernizarla. En los meses que estuvo cerrada para su

56:47modernización, el precio del asfalto se fue a dos veces lo que era, porque no había quien diera un precio adecuado, sino que había mucha especulación sobre el asfalto. Entonces, no en todo tiene que participar el Estado, no en todo, pero hay algunas áreas estratégicas que vale la pena que hayan empresas rentables, irrentables, que permitan también participar en la competencia y disminuir los precios. y en particular la aerolínea del pueblo de México, del Estado mexicano, mexicana, pues va a ayudar y ya está ayudando mucho a eso y

57:29va a llegar a su punto de equilibrio en el momento en que estén todas las aerolíneas operando. Gracias, presidenta. Hay un tema que me gustaría ya por último preguntar su opinión y es que en Honduras el día de ayer pescadores, activistas y ambientalistas pues están siendo perseguidos o proponerse a un negocio de Ricardo Salinas Pliego, este empresario que al parecer está ursupando una playa de donde está grabando uno de sus reality shows. Saber su opinión al respecto, si tiene información sobre esto. Bueno, lo vi en las redes, eh,

58:05y bueno, si es así, pues no está bien, pero bueno, hay que tener toda la información para poder decirlo, pero eh cualquier actividad que se realice en un espacio protegido para conservación de la naturaleza o en donde los pueblos originarios son dueños de la tierra, pues es indispensable que se cumran todas las regulaciones para cualquier actividad económica. Entonces, bueno, vamos a a estar pendientes de este tema y de ser así, pues no está bien. Gracias, presidenta. Vamos eh acá. ¿Quién más? A ver, el compañero de la

58:53segunda fila que no no ha preguntado. Buen día, presidenta. Mantengo el asiento para la toma de cámara. Eh, sobre el tema de la Universidad Nacional Rosario Castellanos, eh ha hablado sobre la ampliación de las sedes en el país, algunas ya están anunciadas, pero ¿cuáles son las en otras expansiones, ¿cuáles son las regiones que se busca beneficiar y en qué disciplinas? Sí, a ver si te envía Alma, no si la tienes ahí, los campus que se están abriendo, hay gran diversidad de disciplinas. desde derecho y criminalística

59:33hasta e servicios ambientales y conocimiento de la naturaleza. E ahora están ampliando algunas de porque lo piden mucho los jóvenes, ciencia de datos y matemáticas. Eh, y también hay otras carreras humanísticas de filosofía, historia o creo que van juntas, filosofía y historia. Entonces, es una gran diversidad la que tienen las Universidades Rosario Castellanos y las carreras se dan distintas de acuerdo al lugar y ha tenido mucha aceptación. Es un modelo eh híbrido. ¿Qué quiere decir esto? Hay estudiantes que pueden ir

1:00:22todos los días de la semana si se inscribieron en el modelo presencial y hay estudiantes que van algunos días a la semana y otras clases las llevan a distancia, pero tienen que ir a la escuela a pasar sus exámenes y a asesorías. Entonces, esta dualidad de modelo presencial e híbrido le da mucha facilidad a la Rosario Castellanos. Incluso hay personas que se inscriben a distancia eh en la Rosario Castellanos y también la pueden llevar a distancia. Es más bien tres a distancia, híbrida y presencial.

1:01:01sobre este ahora que nos pasen dónde están los campos sobre este mismo tema de la Rosario Castellanos y hablando, usted está hablando sobre los jóvenes que que están solicitando su ingreso, eh, ¿cuál ha sido el el número de de solicitantes? ¿Cuántos se han quedado? Entiendo que es todos y saber si tienen alguna relación. en su momento mencionaba que bueno, aquellos que no obtuvieran un lugar en en la UNAM, en el IPN, pues podían recurrir esta opción y se iba se hablaba sobre pues hacer una relación de cuántos

1:01:33estaban eh tomando al Rosario Castellanos, si hay información al respecto, sobre todo cuáles son eh las expectativas que se tienen de ingreso, si se cumplen y bueno, cuáles son las carreras más demandadas eh a nivel general, no necesariamente por sede para ingresar a la Rosario Castellanos hay propedéutico. Normalmente o en muchas universidades hay un examen. En la Rosario Castellanos es un propedéutico. E te inscribes al propedéutico, si lo pasas tienes la entrada. Supongamos que no hay lugar presencial o

1:02:11semipresencial. Puedes llevar la carrera a distancia y en algún momento te incorporas al presencial. Obviamente también dependiendo de la carrera. Hay algunos que llevan laboratorios y que es muy difícil hacerlo a distancia. E si no pasaste el el propedéutico, te puedes volver a inscribir a un propedéutico distinto porque el objetivo es que los estudiantes estudien, no rechazarlos. Entonces tiene esa virtud la Rosario Castellanos. En este caso, no sé e si quieres comentar de todos los que se inscribieron que no pudieron entrar a la

1:02:49UNAM. ¿Cuántos entraron a la Rosario Castellano? Eh, Ricardo. Sí, presidenta. Bueno, eh tuvimos cerca de 26,000 eh espacios que distintas instituciones de educación superior del Valle de México eh y de algunos estados aledaños ofertaron eh a partir de lo que nos pidió la presidenta. Eh hablamos con todas las universidades autónomas, eh con las federales eh y la propia Rosario Castellanos para eh hacer una nueva convocatoria extraordinaria en algunos programas educativos. que tenían espacios disponibles, ¿no? Pensé que era

1:03:25la de la eh adelante, disculpa. Sí. Entonces, eh, bueno, la plataforma es ahí está la oferta son 18,674 lugares presenciales y 18,829 virtuales, de los cuales ya actualmente 13,920 estudiantes ya están en las aulas. Algunas universidades todavía tienen sus convocatorias, estaban cerrando sus procesos de segunda convocatoria, por lo que este dato va a crecer, presidenta. Pero bueno, son cerca de 33,000 eh, perdón, 37,000 espacios, un poco más que estuvieron a disposición para que los jóvenes que no pudieron acceder algunas

1:04:01de las instituciones de educación superior del Valle de México pudieran hacerlo. Entonces este número sigue creciendo todos los días, pero ya hoy 13920 estudiantes que no habían tenido la oportunidad de acceder a educación, entre ellos eh los que no accedieron a la Universidad Nacional Autónoma de México ya encontraron espacio en alguno de ellos. Obviamente la Rosario Castellanos es la que más lugares eh ofertó y es de las que más está aportando a ese déficit que hay de de jóvenes no admitidos en las

1:04:32instituciones. Presida, sí. A ver, pon de la Rosal Castell, pero no trae el número de escuelas, ¿no? Porque también está la ciudad de México, ¿no? Es que la ciudad de México va a tener el de el nuevo de Tlalpa. A ver si te lo pasa completo. Estos son donde en este momento son las nuevas estas. A ver, que te lo pase bien completo para que son 12 en el estado. Sí, que nos las pase completas. ¿Cuántos campus en cada lugar y los que ya existen en la ciudad de México? Adelante. Era una tercer pregunta. Eh,

1:05:21no me presenté. Eder Suárez para Te lo cuento. Eh, sobre el tema de las regulaciones a celulares y dispositivos en las escuelas, eh, ¿cómo se alínea esta propuesta a regulaciones internacionales? Es decir, se tienen regulaciones de otros países como referencia, eh qué puntos siguen, qué puntos se tocan y mencionaba el secretario que eh se hicieron asambleas para llegar a estas medidas, ¿no? Eh, en esos en esos espacios, ¿cuáles eran las preocupaciones que más eh mencionaban los el magisterio? No, no se hicieron asambleas, más bien

1:05:55es el propio Consejo Técnico y después la reunión donde participan todos los secretarios de educación pública de todas las entidades. E y se consultó con todos ellos y además pues las encuestas que hicimos y la presentación que dimos aquí en las mañaneras. E Mario, no sé si quieras platicar un poco más sobre el tema. No hay un solo modelo internacional. Cada país está haciéndolo de manera eh diferente. Eh, algunos se limitan, como nosotros que ya dimos el primer paso, a regular el acceso en la en las escuelas.

1:06:40Eh, hay otras regulaciones que van ya sobre el acceso a las eh plataformas sociales. Por ejemplo, ahora mismo la Unión Europea está pidiendo que los niños menores a 3 años no tengan acceso a las redes eh sociales. Otras regulaciones van sobre el uso en las escuelas exclusivamente para fines pedagógicos. En fin, no hay un solo eh modelo. Lo que nosotros hicimos fue justamente atender las principales preocupaciones de los maestros. Eh, tenemos los resultados de la encuesta, no solo es el la conclusión es que los

1:07:23maestros dicen, hay que hacer algo, hay que regular, pero hay información muy valiosa, por ejemplo, que ellos detectan que los niños eh se distraen. Por ejemplo, recuerdo también que hay un eh 15% que los maestros habían detectado que los niños eh tienen acceso a contenidos, pues que no es propio para eh su su edad, casos de acoso eh también. Entonces, todo eso eh nos ha llevado a hacer este eh planteamiento, a proteger a los niños y a las niñas. Entonces, no hay un solo eh modelo, no hay distintas alcances en los distintos

1:08:02eh países. Y sobre el consenso nacional que tuvo con los secretarios de los estados, eh la transmisión que se hizo en en vivo está fue está como la mitad. Existe una versión pública de de qué se dialogó durante este acuerdo del creo que fue el sábado. Sí, sí, tuvimos el fue el viernes y teníamos ya dos semanas discutiendo. Ahí se volvió a discutir, ¿no? principalmente eh que no queríamos en un tema que no queríamos caer en un tema que dijera prohibir, sino restringir porque se podía interpretar de que al no

1:08:41podías llevar el celular a la escuela. Sin embargo, hay habrá algunas excepciones eh donde pues los niños llevan los celulares para alguna cuestión de emergencia o también cuando tenga alguna práctica pedagógica autorizada por la misma escuela. Entonces, más bien el debate fue sobre eso, pero finalmente llegamos a un consenso. Muchas gracias. Hay que recordar que ya 16 estados del país ya lo tenían, no es nuevo. Y de esos 16, los gobernadores provienen de diferentes partidos políticos. Hay unos que vienen del PAN,

1:09:18otros que vienen de Morena, otros, o sea, ya venía esto en las escuelas y lo que se decidió fue primero informar a todos, por eso la discusión pública de expertos que trajimos a la mañanera y después tomar la decisión de restringir el uso del celular e durante el periodo que están aprendiendo en la escuela. Bueno, vamos por acá. Eh, a ver, Carlos, buenos días a todas y todos. Carlos Navarro Heraldo, Media Group. Presidenta, si nos pueden dar una cifra que dimensione todo este trabajo en materia de educación y hacia qué modelo

1:10:00educativo vamos en el país con este trabajo que se viene haciendo. Número uno, el acceso a la educación es un derecho. Esto está en el Tercero Constitucional desde el 17, desde 1917, pero durante muchos periodos, pues no fue cierto, particularmente todo el periodo neoliberal, se dejaron de construir eh escuelas preparatorias y universidades y muchas escuelas también con mucho abandono. en la infraestructura. Garantizar el derecho a la educación, pues significa, número uno, tener suficientes espacios en todos los

1:10:50niveles educativos, primaria y secundaria hay suficientes espacios porque históricamente se ha construido muchas escuelas. Eh, y además ha disminuido la tasa de natalidad, ya debe estar por salir, por cierto, el conteo de población del 2025. Entonces ha disminuido la tasa de natalidad, quiere decir que ahora hay menos niños en la sociedad que los que había hace 10 años. Entonces, primaria y secundaria, en general hay suficientes escuelas, hay zonas del país donde todavía se requiere. Por ejemplo, Nuevo León ha

1:11:31recibido una migración muy importante en los últimos años y ahí resulta que faltan secundarias porque familias completas se fueron a vivir a Nuevo León, eh, y ahí pues no había suficientes escuelas. Todavía hay rezagos, por ejemplo, en la Sierra Tara, porque las comunidades donde viven los Rarámuris son comunidades muy pequeñitas en distintos lugares y no necesariamente tiene el acceso a llegar a las escuelas. Por eso ahí se construyen escuelas en donde puedan quedarse a dormir de lunes a viernes y después regresar a sus

1:12:08comunidades. Todo caso, en la educación básica son esas limitaciones. Y la otra, las telesecundarias, estamos instalando internet en todas, porque no todas tenían. Vamos como al 65%. Esperamos en marzo del próximo año que todas tengan internet para que no solo sea la señal de la telesecundaria, sino otros esquemas de aprendizaje vinculados a la información que se pueda obtener en internet con eh las características pedagógicas que se requieran. E donde hace más falta es en media superior y superior.

1:12:51Si uno lo ve en términos generales, jóvenes de tal edad y número de escuelas pueden no parecer, pero resulta que muchas de esas escuelas son particulares, no son públicas. Y si es una escuela particular, pues tienes que pagar para acceder a la educación. o las escuelas quedaban alejadas del lugar donde viven los jóvenes y por lo tanto pues el acceso es muy complejo. Por eso nosotros decidimos hacer nuevas preparatorias para que lleguen a 400,000 nuevos jóvenes, porque es ahí donde todavía no llegan a

1:13:30estudiar. Hay un abandono escolar en tercero de secundaria y después la preparatoria también. ha disminuido mucho por las becas, pero entonces que el acceso a la educación sea una realidad en todos los niveles, preparatoria y universidad principalmente. Número dos, que las niñas y los niños no abandonen la escuela por motivos económicos, que tengan todo lo indispensable para ir a la escuela y por eso las becas. Hay quienes dicen que es que no los niños no se esfuerzan si reciben todos beca, que debería ser por calificación.

1:14:13Es falso. Y eso quedó demostrado cuando fui jefa de gobierno, que todas las niñas y niños tuvieron becas y hubo mejor rendimiento escolar que cuando solamente se le daba a los que tenían mejor calificación. Y además se apoya a las familias para que tengan lo indispensable para llevar a sus hijos a la escuela. Entonces son becas. Y lo tercero también es lo que tiene que ver con la calidad de la educación, pero la calidad pues es muy amplia, no es una sola visión. Y ahí nosotros coincidimos con el modelo

1:14:50de la nueva escuela mexicana, que tiene que ver no solamente con adquirir conocimientos, sino que el niño o la niña aprenda a aprender y tenga actividades colectivas en el salón de clase que le permitan discutir los problemas. Entonces, una visión educativa nueva y ahí donde hay que fortalecer la nueva escuela mexicana, pues hay que fortalecer. Y ahora pues viene un tema nuevo que es cómo incorporamos la inteligencia artificial a la educación y si le incorporamos en dónde y cuándo, porque la inteligencia artificial pues ya está.

1:15:37Entonces esa nueva discusión tenemos que entrarle en general. para todas las actividades eh privadas y públicas y también en particular para la educación. ¿Cómo formamos a los jóvenes que van a ser los que usen la inteligencia o que desarrollen inteligencia artificial? Pero también esa herramienta hasta dónde se usa en el salón de clase uno. Eso es algo relevante. Si hay una cifra que pudiera dimensionar todo este trabajo que presentó el secretario Mario Delgado en inversión en inversión total en educación.

1:16:16Vamosillón. Hay un presupuesto récord para bueno, el el antepro el proyecto de presupuesto que envió la presidenta a la Cámara de Diputados viene un incremento a la educación, lo cual va a tener una cifra récord con más de un billón de pesos en en para todos los rubros educativos, pero Como dice aquí la presidenta, si buscas una cifra, pues es que tienes 20 millones de becarios y tienes becaersal en primaria, secundaria y preparatoria, cosa que nunca había ocurrido en el país. Gracias. Eh, presidenta, esta regulación

1:17:02de los celulares en las escuelas incluye a los profesores? ¿Qué les decimos en el documento? que ellos ponen el ejemplo, no no ellos no no los vamos a a regular, pero estamos diciendo, si tú eres maestro, ya no tenemos celulares, pues no te la vayas a pasar tú pegado al al teléfono, ¿no? O sea, que no es no es el no es el caso, pero no incluye a los maestros. Ahí se hizo. Además, en el en este documento que aprobaron el viernes, eh en los secretarios se hizo como un decálogo de buenas prácticas para primarias.

1:17:43secundarias, media superior y superior, entre otras cosas. Bueno, se habla también de esto. Gracias. Eh, presidente. Eh, no, todavía no es público. Se tendría que hasta que se publique ya se sería público. Anda circulando por ahí, pero lo vamos a hacer público. Presidenta. Eh, en otro tema, si nos pudiera abundar sobre su encuentro con la gobernadora de Chihuahua el fin de semana pasado, ¿qué temas abordaron? ¿Cuál es la ruta que acordaron? Bueno, en términos institucionales y como gobierno estatal y gobierno

1:18:15federal, acordamos que cualquier tema que ella tenga de coordinación con el gobierno de México, pues a través de la Secretaría de Gobernación y en temas de seguridad con el secretario de seguridad eh está la coordinación esa, pues evidentemente es indispensable que se dé. e sobre el tema de eh la presencia de elementos de una agencia estadounidense, eh pues yo le planteé que la fiscalía tiene su investigación y que en todo caso pues eso le corresponde a la fiscalía, no nos corresponde como gobierno de México. Y ella dijo, pues

1:18:55que en efecto, que así es. Entonces hasta ahí eso fue lo que platicamos. En otro tema, la OCD informó que en cuanto al PIB de los países que integran el G20 fue un crecimiento del 0.7% en cambio mira es muy buena noticia. A ver si pones la gráfica para todos aquellos este malagüeros o cómo se dice, dice crecimiento del PIB en el segundo trimestre de 2026. Porcentaje de cambio con un ajuste estacional. Hasta abajo está Arabia Saudita, Sudáfrica, Francia, Italia, Alemania, Reino Unido, Estados Unidos, Australia.

1:19:59Estoy yendo de menos a más. Eh, Japón, Brasil, el promedio de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, 0.6%, Corea, 0.6, el promedio del G20. Canadá 0.8, China 0.9, Turquía 1.1, Indonesia 1.3 México 1.4. Segundo lugar de crecimiento económico en el segundo trimestre del 2026 y nos va a ir mejor en el tercer trimestre y en el cuarto trimestre. Para todos aquellos que dicen que va muy mal. Ay, no, está buenísimo el artículo de Guillermo Ortiz el fin de semana. Gobernador del Banco de México,

1:21:00secretario de Hacienda. A ver, ¿cuándo fue secretario de Hacienda? Pero, ¿qué qué años? Hasta problemas tuvo cuando estuvo en Banorte. 9497 9497 Secretario de Hacienda. ¿Qué época es? Algo importante que ya pasó en México en el 94, el Fobaproa. Segundo lugar en crecimiento económico de todos los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, aún con tarifas, con Estamos bien, presidenta, también preguntarle, ¿qué le reportó el gabinete de seguridad sobre el aseguramiento de combustible en el

1:22:08estado de Guanajuato, qué qué le qué le reportaron sobre este caso, presidente? Lo tiene que informar la fiscalía. Ahora, este dicen que que muy seguido digo yo que lo tienen que informar la fiscalía. Pues es que así es. Si lo estuviera informando yo, dirían, "Ay, no hay autonomía de la Fiscalía General de la República." Fue un aseguramiento de, particularmente de la delegación de la fiscalía en Guanajuato, eh, coordinada por esta delegación. Ahora les llaman de otra manera. Ernestina le puso otro nombre a las

1:22:43delegaciones de la Fiscalía General de la República en los Estados e y pues la fiscalía tiene que informar de si había alguna actividad ilegal o cuáles son las actividades o qué es lo que llevó al aseguramiento de este lugar, pero lo tiene que hacer la fiscalía. Y ya por último, eh, ¿qué opina de la presencia de los coordinadores estatales que ya están definiendo en sus eventos? Ya pudimos ver en Querétaro, estuvieron en eh Sinaloa, en Baja California. ¿Qué opina de la presencia de los coordinadores, presidente?

1:23:14Bueno, no eh no hay nada que les prohíba ir. Si tuvieran un papel preponderante, algo particular, bueno, pues a lo mejor se podría considerar eh pues no sé, alguna ilegalidad electoral o irregularidad electoral, pero todavía ni siquiera empieza formalmente la inscripción de precandidatos o candidatos, entonces van como cualquier persona a asistir. Muchas gracias. Buen día a todas y todos. Y van ciudadanos, eh, porque no son actos partidarios, van ciudadanos de distintos sectores, van empresarios

1:23:55también a los informes, es muy abierto el la asamblea que se hace. Gracias. Bueno, vamos a ver, Nacho. Nacho, luego te doy la palabra proceso. Eh, hola, buenos días, presidenta. Nacho Rodríguez de El Chapucero y la Izquierda Noticia. Este, quiero hablar un poco del diesel, presidente. Ahorita que estaba viendo el el precio máximo 27 pesos, hay un este, bueno, nuevo escenario geopolítico internacional, ¿no? El cierre del estrecho de Ormus, ahorita el cierre del Mar Rojo, el ataque, por ejemplo, a refinerías en Rusia ha

1:24:36generado que, por ejemplo, en Estados Unidos venga un gran contracción de la oferta de diesésel, muy muy fuerte. Este, la pregunta, presidenta, es aquí está controlado, sin embargo, es evidente que hay un estímulo al 100%, ¿no?, de para el precio del combustible, en particular del diésel. Se produce mucho diésel también la nueva refinería, Dos Bocas y la Tula, pero la pregunta es, presidenta, si esto sigue en Estados Unidos ya hay reportes de que este el diésel está superando precios históricos, incluso también hay hasta ya

1:25:09escasez total. Aquí, presidenta, ¿cuál va a ser la estrategia para el diesel en particular? Si por ejemplo llega el extremo incluso Estados Unidos de frenar la exportación de diésel. Eh, y también la otra es hasta dónde el presupuesto va a estar apoyando finalmente el precio del diésel aquí en nuestro país, porque parece que estamos llegando un momento verdaderamente único en ese sentido. Primero, en efecto, la refinería olmeca de Dos Bocas y la modernización de todas las refinerías ayuda mucho. Si no existiera dos Bocas,

1:25:46estaríamos en un problema de abasto del diesel. Ahora, todo lo que se produce se exporta un poco por la facilidad eh territorial. E se exporta algo de producción de de petróleo crudo y se puede importar de de la refinería de Park, que es importación porque la refinería está en Texas, pero somos autosuficientes en la producción de diésel. Esto es importantísimo. Todo lo que criticaron de la construcción de la refinería de Dos Bocas, hoy se tienen que tragar sus palabras porque si no fuera por la refinería olmeca estaríamos viviendo un

1:26:43verdadero problema. Entonces, eso es lo primero. Lo segundo es que eh hay una norma en la Secretaría de Hacienda para ayudar a que no haya inflación. El precio de los combustibles determina en mucho la inflación porque impacta en todo. Cuando fue el gasolinazo de Peña que subía la gasolina cada mes, dijeron que solamente iba a afectar a los que tenían auto, que no iba a afectar a nadie más, cuál es absurdo porque también subía el diésel, no solo la gasolina, sino el diesésel. Es absurdo porque los combustibles pues

1:27:32impactan en todas las actividades económicas, unos más que otros. Entonces nosotros vamos a mantener el precio del diésel, el subsidio eh hasta donde si hay alguna cosa que genera algún problema, pues lo informaríamos, pero hasta ahora está considerado y no vemos problema. podemos cerrar el año sin problema con el apoyo que estamos dando al precio del diésel y el abasto hasta ahora pues está garantizado. Eh, presidenta, eh, se reportó y ya lo confirmó una llamada con el presidente Donald Trump y bueno, están, por lo que

1:28:07tengo entendido, hablando del tema comercial y parece que está cambiando un poco el acuerdo, presidenta, no veo lo que está haciendo Canadá con la Unión Europea donde están intentando hacer un acuerdo comercial y parece que podría cambiar el TEMEC. El TEMEC es un acuerdo por lo pues de tres países y probablemente va a haber un acuerdo nada más bilateral entre México y Estados Unidos. Esto va así, presidenta. Eh, si es así tenga tiene alguna temporalidad de cómo sería la negociación, porque pues obviamente tendría que el TEMEC

1:28:41pues dejar de crecir para entrar a este nuevo acuerdo. Y bueno, en ese sentido, ¿hay alguna reunión planeada con Trump? ¿Lo ha invitado a Washington? ¿Usted invitaría aquí al presidente estadounidense en ese en ese tenor? Estamos trabajando, digamos, en dos líneas, ¿no? Una línea es los aranceles que tenemos en este momento. Son aranceles al acero, al aluminio, sus derivados y a vehículos. Esos son los aranceles que principales que nosotros tenemos y que si impactan eh a la producción nacional para

1:29:20exportación. Entonces ellos hace mucho tiempo, no sé si se acuerdan, dijeron que había 54 puntos que teníamos que resolver para poder avanzar en la posible reducción de esos aranceles. Esos 54 puntos se convirtieron casi en 90 porque hay otros temas que nos han estado planteando y en todos hemos estado dando salidas, no exactamente lo que ellos nos plantean, porque hay muchas cosas que violarían nuestras leyes y que además no le convienen a México. Pues siempre buscamos diversas alternativas que puedan ayudar a México

1:29:59y que en la relación bilateral puedan ser eh mejores para ambos países. Entonces, ese es un tema que esperemos eh que podamos atender pronto, ¿no? Ese es uno. ¿Qué le interesa a Estados Unidos? Y lo hemos dicho muchas veces y además el presidente Trump lo dice muchas veces, que disminuya la balanza comercial para ellos. ¿Qué quiere decir eso? Lo que él llame el déficit. México exporta más de lo que importa Estados Unidos. Entonces, somos el principal exportador a Estados Unidos y Trump lo que quiere

1:30:41es que importemos lo mismo que exportamos Estados Unidos, que no haya eh déficit, como le llama él. le hemos explicado con su equipo, con él, pues que es un tema complejo, porque así fue diseñado el tratado comercial, que México pudiera producir pues ciertos insumos eh que antes eh lo que presumían era mano de obra barata. Nosotros ahora lo que presumimos es mano de obra calificada. e pero por distintas condiciones es más económico producirlo en México que en Estados Unidos. Y además así ya están integradas las empresas, una

1:31:27integración económica muy grande. Pero bueno, dentro de este marco estamos buscando qué se podría hacer para que en vez de comprar de otros países del mundo, le compremos a Estados Unidos y se reduzca eso que Estados Unidos está pidiendo que se reduzca, que es el llamado déficit en la balanza comercial para Estados Unidos. Ese es un tema. El otro tema es el propio tratado. ¿Por qué es otro tema, aunque parezca que es lo mismo? Porque finalmente es el comercio, porque el tratado es ley. Cuando se firma el tratado comercial

1:32:07entre el presidente López Obrador, el primer ministro de Canadá y el presidente Trump, el TEMEC, queda establecido que a los 6 años se iba a revisar. y que en esos 6 años iba a determinar si se volvía a ampliar para 16 años o 10 años nada más. Estados Unidos dijo, "No, solo 10 años y vamos revisando los problemas." Y en eso estamos. Pues digamos que son dos líneas en las que estamos trabajando. Lo que tiene que ver con el con los dos temas los coordina el secretario de economía, Marcelo Ebrar y participa un equipo de

1:32:51asesores que está ayudando. Vamos muy avanzados en la primera, pero bueno, todavía no llegamos al último punto. Y en la segunda también vamos avanzados. En la segunda va a haber conversaciones hacia finales de septiembre y ahí mismo pues se van a tocar los temas del primer eje, digamos, que estamos platicando. Así está. Pero la llamada con Trump hablaron precisamente de este tema. hablamos del tema de no del tratado, sino de los aranceles. Aranceles. Sí, presidenta. En otro tema, yo sé que esto no usted no está muy acostumbrada a ese

1:33:28tipo de preguntas, pero bueno, creo que estoy obligado a hacerlo a ver si puede poner un ratito la investidura presencial al lado. Y bueno, me gustaría hablar sobre temas de Morena. Ya es que en los últimos días allá en Morena ha surgido críticas este sobre el proceso interno de Morena, dos en particular. La primera que, por ejemplo, no se han dado a conocer las encuestas, este, por alguna circunstancia con 2024 sí sucedió y la segunda que algunos eh coordinadores de defensa de la 4T, bueno, pues la verdad es que parecería

1:33:58cuando menos en su trayectoria estarían vinculados a eh a anteriores políticos del PRIAN y eso haado mucha crítica interna entre alguna militancia, en particular en redes sociales, pero también entre genuinos. Yo creo que gente que votaría o pretende votar por Morena. Y bueno, la pregunta, presidenta, claro, repito, si usted desea es su opinión al respecto de esta situación porque pues este podría al final, no sé, este eh como usted como líder y finalmente presidenta surgiera este movimiento y también de un proceso

1:34:35de encuestas, ¿no? Este que la llevó usted ahorita a la presidencia. su opinión al respecto. Siempre es muy complejo. Miren, aquí está Mario, que híjole, qué pobre. fue criticado cuando definían los candidatos tremendamente. Él fue presidente de Morena, porque siempre va a haber gente que pues hubiera querido quedar como coordinador y no queda. Entonces, eh siempre va a haber algún descontento del que no quedó. Entonces, desde que se formó Morena, voy a quitarme un poco la investidura presidencial, pero creo

1:35:21que vale la pena platicarlo. Se tomó la decisión de que las o los coordinadores no fuera un dedazo del presidente de Morena en aquel momento, sino un mecanismo donde la gente decidiera. cuando existía el PRD y todos éramos parte de este partido, se hacían elecciones internas y se pervirtió muchísimo, lamentablemente. Entonces dijo, "Bueno, ¿cómo se puede consultar a la gente de una manera distinta?" Bueno, pues a través de las encuestas. Las encuestas son 10 preguntas y cada pregunta tiene un peso ponderado

1:36:17para dar una calificación final. No solo se pregunta, ¿quién te gustaría que fuera el candidato de un partido de Morena, sino son 10 preguntas que están ponderadas? Así fue la elección cuando fui jefa de gobierno o cuando me eligieron como coordinadora para la jefatura de gobierno y después tuvo algunas variaciones acordadas entre todos para la presidencia de la República, pero fue algo muy muy similar. En este caso, lo que yo sé es que no solo Ah, bueno, y luego quién encuesta, porque luego también las encuestadoras

1:37:01se pueden prestar, algunas que no tengan mucha reputación, pues a recibir apoyo de un lado, de otro lado y falsificar. Una encuesta pues tiene que definirse el científicamente dónde se encuesta, cómo se encuesta, quién se encuesta, cuántas encuestas, cómo preguntas. O sea, es eh no es trivial la definición de cómo se hace la encuesta y normalmente se hace la encuesta de un equipo que está en Morena más otras encuestadoras que participan para tener espejos y poder tener pues una intercambio. Entiendo que así se hizo

1:37:48ahora. tendría que decir la presidenta del partido y Sitlali, que es la de la comisión de encuestas, en su momento pues abrir todas las encuestas para que la gente pudiera saberlo. E entonces así se hace ahora y yo confío en el trabajo que se está haciendo, ¿no? Es más, yo ni me meto, yo no estoy pendiente de y quién encuestó y cómo encuestaron. es un equipo muy profesional y eh pienso que Ariatna y Sitlali hacen un buen trabajo. Ahora, eso por un lado y en su momento pues tendrán que abrir todas las

1:38:31encuestas, ya decidirán ellas cuándo, ¿no? O el comité ejecutivo cuándo, bueno, o la comisión de encuestas, no sé ahí cómo es. Ahora, ¿ses quedan? Entonces, por ejemplo, el caso de Betty Mujica, de Guerrero, que fue muy cuestionado, ¿no? Ella es senadora de Morena, o sea, ella llegó como senadora de Morena en el 24, que no viene desde el ¿Qué es? E, ¿cuándo se formó Morena? Desde el No, 12, no, en el 15 obtuvo su tuvo su registro, ¿no? O que no viene desde 2015, ¿no? Pero muchos gobernadores de Morena no vienen

1:39:27desde el 2015. Américo llegó en el 18, Armenta llegó en el 18, eh Rocha llegó en el 18. Eh, bueno, ahora ya no está de gobernador, pero eh, ¿quién otros? Hm, o sea, son varios. Indira llegó en el 18. Eh, hay unos muy jóvenes, pues que antes no pudieron haber llegado porque ni mayores de edades, yo creo que eran. Eh, entonces eh pues Morena se fue construyendo con personas que venían de distintos lugares convencidas de un proyecto. Entonces esta compañera de Guerrero es senadora de Morena. en el 24 fue electa y ganó una encuesta,

1:40:27digo, por decir una de las críticas, ¿no? Entonces yo es es muy complejo, pues porque es muy democrático el proceso. Si fuera un dedazo como era con el PRI, ¿no? a todo, como es ahora en todos los partidos que son dedazos de la dirigencia de los partidos, pues entonces sería hasta más fácil, ¿no? Porque ya pues ya pues es el que quiere el presidente o la presidenta y y no es democrático el proceso y el ser democrático pues siempre va a haber una un equipo que diga, bueno, pues no estoy de acuerdo.

1:41:11Y lo que tienen que hacer pues es buscar que no que todos hablen y si no están de acuerdo pues también, ¿verdad? Pero e y está acostumbrado Morena pues a todo, hacerlo público. Así es. Es que no tiene nada de malo. Antes decía, "No, en el PRI eran tan disciplinados que nadie hacía público los desencuentros que tenían. Aquí no, aquí pues se quejan y todo es las redes y unos opinan y otros opinan y pero pues es también sus problemas hacer un proceso tan democrático. Pero primero no hay dedazo. No hay

1:41:58dedazo. y quienes llegan al partido del cual provengo, pues llegan con un proceso de encuestas que de pues tiene sus sus reglas y que están y participan los que se inscribieron. Si cuando se inscriben y se ve que hay alguien que no debe ser de acuerdo con los criterios de Morena, pues se informa previamente. Pero creo que ahí también participan en las encuestas. Igual fue en el 24, verad, el Verde, el PT participan también con sus desde el 18 fue así, con sus propuestas para uno u otro lugar. Entonces, eh hay veces que la encuesta

1:42:50hasta sorprende, dice, "Ándale, mira este compañero." Pues porque este uno no pensaba que a lo mejor pudiera porque uno ve los medios, ve las redes y no necesariamente es lo que piensa la gente. Entonces, por los medios, las redes, uno diría, "No, pues aquí va a ganar fulano." Y no, a la hora de la hora que se hace la encuesta gana otro, gana otra. ¿Por qué? Pues porque así fue. Entonces, eh hay que serenarse y no es un tema personal este, lo más importante pues es un proyecto en todos los partidos

1:43:29políticos, no no debería ser temas personales, sino un proyecto y lo que se pone a discusión en una elección más allá de las personas pues son los proyectos, ¿no? Gracias, presidente. Gracias. Bueno, vamos de este lado. Este, a ver acá la compañera. Muchas gracias, presidenta. Buenos días. Karina Vargas de Reporte Índigo sobre el acuerdo del uso de celulares. Preguntar cómo se dará el seguimiento a la implementación de estas medidas para garantizar su cumplimiento. Pues vamos a estar verificando porque va

1:44:16a ser es de carácter obligatorio, no es eh opcional. y eh abrimos la posibilidad de de excepciones, casos muy particulares que haya esa eh flexibilidad, pero lo que nosotros vemos es un convencimiento de los maestros. Eso era muy importante. Por eso hicimos una encuesta y de ellos mismos surge la propuesta, lo mismo que las autoridades educativas. Hay un proceso de formación de conciencia, que fue lo que pidió la presidenta. Si no, hubiéramos salido desde un principio con una regulación sin preguntarle a nadie, no hubiera

1:44:52tenido éxito. Sin embargo, ahora con todo el proceso que se hizo, las mamás, los papás están muy atentos a lo que está eh ocurriendo y vamos a contar con la ayuda de los maestros para y las maestras. Gracias, secretario. ¿Esta restricción es únicamente para escuelas públicas o también es para escuelas privadas? No, no, no. Todo el sistema educativo, escuelas públicas y privadas. Gracias. Y también saber cómo se combinará con estas medidas el programa del ABC de las emociones. Muy buena pregunta, porque no son

1:45:30independientes, tienen mucho que ver. el ABC de las emociones que ya se presentó aquí, que ya está instrumentándose en tercero y secundaria y en preparatorias, es tiene que ver con la salud mental, con el acompañamiento de las y los jóvenes. En el tema de las emociones se distribuyeron ya las guías que se prepararon para las y los maestros, porque van a hablar de estos temas una hora por lo menos por semana en clase para las y los jóvenes. Queremos que los jóvenes aprendan a nombrar sus emociones

1:46:08como primer paso para normalizar esto y que los jóvenes se sientan cómodos y y es un tema de de salud mental y sobre y también para guías para las mamás y los eh papás. Vamos a empezar con prácticas, con también en las escuelas, en el aula, con distintas actividades que se están dando. No es un tema que se haya abordado antes, entonces vamos a aprender juntos a a abordarlo. y tendremos el 23% esta semana una jornada en todo el país donde van a ir funcionarios de primer nivel nivel a las escuelas a arrancar

1:46:50estas jornadas y a partir de ahí, como lo ha indicado la presidenta, los lunes estarán yendo funcionarios a leer en las escuelas. son son lecturas después con con preguntas para reflexionar sobre los textos y así nos vamos aproximando al tema de las emociones. Pero tiene mucho que ver sabemos que parte de eh las crisis de ansiedad eh que están teniendo los jóvenes, depresión, tiene que ver con con las redes sociales. Gracias, secretario. Presidente, en otro tema, saber qué seguimiento se le ha dado al caso del diseñador Elvis Guerra.

1:47:29eh bueno, quien diseñó su vestido para la ceremonia del 15 de septiembre y saber si por tratarse de un colaborador de la Presidencia de la República eh si este caso será atraído por la Fiscalía General de la República. Hablé con él el ayer, eh lo voy a ver el miércoles, viene aquí, pero ya se está tratando el caso desde el primer momento. Él habló con Telma antes de hacerlo público y desde ese momento eh se habló con la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana e y particularmente el tema del

1:48:05municipio de Juchitán se está trabajando ya desde hace algún tiempo con el gabinete de seguridad. Gracias. Se habla de que el móvil pudo haber sido eh por extorsión. ¿Se fortalecerá la estrategia eh nacional contra la extorsión en este estado? Sí, pudo haber sido el móvil. Eh, él ya está hablando pues con las autoridades y tiene que acompañarse también por una carpeta de investigación de la fiscalía y e tiene protección. También le pedimos al gobernador que pudiera dársele protección y e y lo importante pues es que a lo mejor no

1:48:44solo es él y son otras personas en Cuchitán. Entonces, lo importante pues es garantizar la seguridad en este bellísimo municipio. Ese fue el primer municipio que ganó la izquierda en México, Juchitan. Entonces, eh pues sí es una pena que haya delitos como este y hay que atenderlos. Gracias, presidenta. Hace unos días la expresidenta Michelle Bachelet anunció que retiró su candidatura para la Secretaría General de la ONU. saber cuál es la postura del gobierno de México ante esta decisión y si van a apoyar

1:49:20otro perfil. Em, es una es es triste pues que haya tenido que que no tuvo el apoyo de tiene que tener el apoyo de los cinco miembros del Consejo de Seguridad o de la mayoría de los cinco miembros del Consejo de Seguridad, quien vaya a ser el secretario o la secretaria general de Naciones Unidas. Eh, Bachelet pues no tuvo este apoyo mayoritario, pero a mí me parece muy bien que haya competido y y no me arrepiento en lo más mínimo de que México la haya apoyado. Bachelet es una mujer eh de muchos principios

1:50:03e fue dos veces presidenta de Chile y además pues ha ocupado varios cargos en Naciones Unidas. Y ella lo que defiende con su vida y en los cargos que ha tenido internacionales, pues es la construcción de la paz, la no intervención, la igualdad de los estados y el multilateralismo que tiene que ver con justamente la igualdad de los estados. y ella lo estuvo mencionando en todo el momento en que estuvo pues visitando todos los países que tenía que visitar para ver si se apoyaba su candidatura. Entonces, nuestro reconocimiento a

1:50:45Michel Bachelet es una mujer extraordinaria y pues ya veremos en su momento sobre los finalistas que queden hacia dónde se dirigirá el voto de México. Gracias. prevé alguna conversación con el presidente eh de Brasil para saber eh hacia dónde, bueno, él ahorita está en campaña, entonces yo creo que este más bien sería a través de los cancilleres eh de Roberto y el canciller de Brasil y eh para ver si juntos vamos apoyando algún otro candidato o candidato. Gracias, presidenta. Finalmente, miembros de la Cámara de Diputados se

1:51:27reunirán esta mañana con el secretario de Hacienda, saber si también nos recibirá usted. Miembros de de la Cámara de Diputados, ¿no? Es parte de la glosa, no de la glosa, de la discusión del paquete económico. Entonces vienen a pues no sé a platicar y Edgar pues les va a decir cuál es la lógica del paquete, eh a dónde se aumentó el presupuesto, cuál es la lógica de la ley de ingresos, del código fiscal, en fin. No, no, no. Y este jueves sí recibe al presidente de la República de Corea. Sí, recibimos al presidente de la

1:52:06República de Corea aquí en Palacio Nacional. Aquí en Palacio Nacional es una visita a estado y se eh se quedan los mismos temas para abordar eh la cuestión comercial y cultural que nos había comentado. Sí, todos los temas, en particular la comercial, cultural, educativa. Muchas gracias, presidenta. Buen día. Bueno, de este lado, a ver, eh ah, yo dije proceso hace rato porque luego dicen que no. Les doy la palabra. Gracias, presidenta del Escobar. proceso. Eh, primero quisiera preguntarles sobre lo de la visita en

1:52:40Sinaloa, eh, pues las principales preocupaciones. Sabemos que usted ha mencionado que van a tener ya este plan de seguir fortaleciendo el tema de la seguridad, pero quisiera preguntarle si no también recibió preocupaciones por parte de la gobernadora interina Graciela Domínguez en torno a, por ejemplo, establecimientos, estos comercios que han pues lo han perdido todo precisamente por el tema de la violencia, no en todos los casos, pero de ser así, ¿cuál sería como el plan y también si eh los del cuántos elementos

1:53:08permanecen y se aumentan elementos de fuerzas federales hablamos de otros temas, ¿no? En particular de este por va, la primera visita es de la Secretaria de Agricultura. Dije que cada semana o bueno, en una semana pueden ir dos secretarios eh o el gabinete, van a ir gabinetes distintos. Por ejemplo, el tema de agricultura es muy relevante en Sinaloa. E ahí trabajamos el lo que llamamos el precio justo del maíz, que es un esquema de ordenamiento de la comercialización de producción, comercialización

1:53:46eh del maíz eh que ya está, digamos, acordado y se les dio apoyo. En el caso de Sinaloa, el gobierno federal dio un apoyo y falta lo del gobierno estatal. La gobernadora está viendo pues apenas los recursos de Sinaloa para poder cumplir con este apoyo y otros temas eh muy relevantes. Por ejemplo, en Sinaloa, el una, no se llame exactamente arancel, pero un esquema que puso Estados Unidos para la exportación de jitomate hizo que algunos productores cambiaran el jitomate por otros productos y queremos trabajar con

1:54:31ellos porque es importante que se siga sembrando jitomate para el mercado interno. Entonces, temas como esos va primero la Secretaría de Agricultura e va también eh el gabinete de Hacienda en cuanto más o menos tengan resuelto lo del paquete económico aquí, porque pues si requiere algún apoyo incluso para seguridad u otros temas el estado, pues vamos a ver cómo ayudamos. Va eh también obviamente el gabinete de seguridad va a estar presente. Ayer dije el gabinete económico también va ser para estos temas. turismo, va la

1:55:11secretaria de turismo también, particularmente para Mazatlán, eh, aunque no solamente, en fin, eh varios temas que tenemos que ver con la gobernadora para que siente el apoyo el gobierno de México, no solo la gobernadora, sino sobre todo el pueblo de Sinaloga. Eh, ¿cuánto va a durar el envío de estos funcionarios del gabinete federal? Pues por lo menos va a estar eh todo el mes de octubre, lo que queda de septiembre y todo el mes de octubre. ¿Se aumentará la fuerza de seguridad? Eh, se aumentó particularmente en Mazatlán.

1:55:45En Mazatlán eh se incrementaron un poco los índices delictivos. estaban en Culiacán, Culiacán eh digamos se logró contener y en Mazatlán subió un poco y ahí se tomó la decisión de fortalecer la seguridad y se enviaron más elementos a Mazatlán y por lo pronto, a ver si nos dicen cuántos elementos. Lo dijo creo que aquí el general, pero a ver si te los pueden pasar. De Guardia Nacional, defensa marina. En Mazatlán también está Marina, por obvias razones es puerto. Eh, entonces hay bastante presencia y va

1:56:19a permanecer ahí porque nos preguntan, ¿se va a ir las Fuerzas Federales? No, no nos vamos a ir. Aunque también es indispensable que se fortalezcan las capacidades estatales. Quisiera también aprovechar para preguntarle si habló con la gobernadora interina sobre el tema de la protección al gobernador con licencia Rubén Rocha. Eh, si por supuesto, bueno, eh, saben del paradero lo tienen ubicable y si esta protección en caso de que esté continuará por parte del Estado. No hablamos en particular de eso. Eh, el

1:56:51gobernador con licencia está en su casa, no no tenemos ninguna otra información. Y sobre el tema de si tiene protección, con gusto les eh les pido al gabinete de seguridad que pueda informarlo. Gracias, presidenta. En otro tema sobre el asunto del feminicidio de Claudia Atacoronte, ya teníamos también intención de preguntar hace unos días esta estudiante española que había venido de intercambio a la Universidad de Morelos. Eh, bueno, ha habido, por supuesto, hubo en todos estos días una serie de expresiones eh de repudio ante

1:57:23este tipo de de situaciones eh que se sigan dando eh pues no solo en el país, sino a nivel eh pues global, también entre esas expresiones, las de la propia hermana de de la víctima y otras más que pues han expresado con mucha sorpresa que se normalicen los feminicidios, como sabemos eh bueno, pues hubo otros más eh que se dieron eh por lo menos de lo que sabemos en Morelos. Eh, sabemos a Kimberly e Michelle Carol. Yo quisiera pedir una reflexión sobre este tipo de hechos de suma importancia eh que por

1:57:54supuesto no pierden vigencia eh dado que pues no ha sido el único caso y que a nivel nacional y a nivel mundial incluso se siguen dando ese tipo de formas de violencia extrema. Por supuesto que condenamos, lamentamos y nos ocupamos cuando hay un feminicidio. Es eh muy triste que a una mujer sea asesinada por el solo hecho de ser mujer, por la violencia contra la mujer. En la mayoría de los casos son casos en donde interviene algún familiar. Este caso fue distinto. Fue una persona que ya tenía otros

1:58:40delitos de agresión a mujeres y que también se cataloga como feminicidio. ¿Qué hemos hecho y qué estamos haciendo? Primero, cuando ocurre un lamentable caso como estos, hay que actuar con cero impunidad. Entonces, aquí ya se detuvo al homicida. Hay otros casos en Morelos que evidentemente tiene que llegarse a los responsables y otros casos en el país. Normalmente, como es un delito estatal, actúan las fiscalías estatales y las fuerzas de seguridad estatales, pero en todos los casos y particularmente como Ernestina

1:59:22Godoy, pues es una feminista reconocida de hace mucho tiempo y hizo un excelente labor para reducir feminicidios en la Ciudad de México. en todos los casos apoya para poder llegar a a los responsables y que no hay impunidad. Y también lo hace el gabinete de seguridad. Eh, y por otra parte, pues está la prevención. La prevención va desde las campañas que hemos hecho de fortalecimiento de la igualdad de las mujeres, desde las cartillas de las mujeres, que no solo va dirigida a mujeres, sino también a

2:00:00hombres. Em la nueva escuela mexicana tiene una parte importante de reconocimiento de la igualdad de mujeres y hombres desde pequeños y al mismo tiempo lo que son los centros libres donde hay abogadas de las mujeres para que cuando una mujer se sienta agredida por un familiar o por alguna otra persona que sienta que esta agresión va a continuar, pueda pararse en ese momento y pueda evitarse que se llegue a la muerte de la mujer. La otra que estamos haciendo es la ley contra los feminicidios, para la atención de

2:00:42los feminicidios, que lo que queremos es que se trate igual en todas las fiscalías, que no que el delito sea investigado de la misma manera en todas las fiscalías y que todas las fiscalías tengan en efecto una fiscalía dedicada a los feminicidios. Entonces, eh han disminuido, pero de todas maneras, aunque hubiera uno, hay que atenderlo. Sí. Y hablaba también en términos de la prevención. En otros días también hablaba usted de la importancia de la denuncia que tiene que haber en distintas formas de de violencia en

2:01:14contra de las mujeres y sabemos, bueno, también en la preocupación que hay de quienes pudieran estar involucrados en en situaciones de esta naturaleza, pero que tienen también algunos puestos de poder. Yo quisiera preguntarle, presidenta, ¿qué ha sucedido con el avance de la investigación en contra de Cuautemoc Blanco, que sabemos una familiar lo ha denunciado eh por el delito de violación en grado de tentativa? Eh, y eh pues precisamente cuál ha sido el avance, sobre todo porque pues muchas de las situaciones

2:01:40que han mencionado cuando se trata de personas que están en sitios de poder, pues es que se le señala primero más a la persona que está denunciando y el mensaje que se le manda a las a las mujeres que se les pide denunciar, pero que vemos este tipo de situaciones en el que no sabemos avances mientras permanecen en sus puestos, pues tiene que seguirse investigando y llegar al a la responsabilidad en todos los casos y esto es parte muy importante de la ley es cómo hay pruebas de la denuncia para que no se preste al

2:02:11uso este tipo de denuncia contra alguien que no lo haya cometido. Y esas pruebas, particularmente cuando es la palabra de una mujer frente a la palabra de un agresor, hay mecanismos en donde se puede conocer la verdad. No es nada más una versión contra otra, sino hay distintos mecanismos que vienen en la ley y en las formas de investigación y en este caso pues debe investigarse para si fue así pues llegar a las últimas consecuencias y si no fue así también que se diga. Sí. Eh, otro caso más que recordábamos

2:02:44es el de Félix Salgado Macedonio. Recordemos que él más allá de que se le retirara la candidatura para el gobierno de de Guerrero por temas de fiscalización, eh no se supo tampoco sobre el avance de las investigaciones. Sabemos que hubo desistimientos, esto por abuso y acoso sexual, hubo desistimientos, pero no sabemos si hubo una investigación, por qué se pudo haber dado un desistimiento. hablaba de que pudo haber habido amenaz. Fíjense, en aquel entonces ni siquiera gobernaba Morena y la Fiscalía del Estado

2:03:13eh ya se desistieron todas las denuncias, o sea, ni siquiera tuvo que ver con algún encubrimiento, sino hubo desistimiento de las personas que habían denunciado y ahí donde hay delito que perseguir, que se persiga, que no se proteja a nadie. Pero también tiene que haber pues todos los elementos para conocer si es cierto o no. Si entonces no hay delito ya que perseguir en contra de Felip. Entiendo que no, que hubo desistimiento y tampoco se investigó si el desistimiento fue por amenazas, que pudo

2:03:50haber sido por amenazas. Bueno, hay que ver en la Fiscalía del Estado de Guerrero. Bien, finalmente, presidenta, quisiera preguntarle también si ya se presentó el informe de avances eh sobre el caso de Ayotsinapa, las madres y padres. caso de ser así, eh en qué momento fue, ¿cuál reacción eh obtuvieron y si fue cómo fue? Perdón, el si ya se presentó el informe de la bas. No, no va a ser un informe público, no se va a presentar primera madres y padres. Ya, ya se lo presentamos a las madres. ¿Cuándo será el informe eh público que

2:04:17se va? Tiene que ser esta semana porque el sábado es es sábado 26, ¿no? Sábado es 26 y se cumplen 11 años. Entonces, previo a ello tiene que venir un informe. Entonces, la presentación fue en la última reunión, ¿verdad?, que tuvieron ahí. Bueno, algunas de las madres padres mencionaban que siguen viendo esta línea del gobierno de querer encubrir al ejército. ¿Qué respuesta se va a dar ante este tipo de señalamientos cuando se presente el informe? Porque de entrada no se encobre a nadie, pero tampoco

2:04:49eh se toma en cuenta eh libros de ficción. Ya van a ver cuando se presente el informe a quiénes protegieron los libros de ficción. Se basan mucho ellos en el tema de que de que se brincaron estos más de 800 folios eh de informe del surfi, del eh de este centro eh eh del ejército de inteligencia militar. No hemos hablado con los padres. ¿Qué se va a presentar? Se va a presentar por parte de la Fiscalía Especializada las líneas de investigación que se presentaron y donde hay detenidos y cuáles son las pruebas, lo que sustenta

2:05:44eh estas líneas de investigación y hasta dónde se va avanzando. Y son muy relevantes, muy relevantes porque son datos científicos, no solo son testimonios. Y cuando hay testimonios, son varios testigos quienes lo dijeron. Entonces, eh sí es relevante, por supuesto, hay que seguir investigando. No es no es el cierre de la investigación ni mucho menos, porque igual que los padres, nosotros queremos llegar padres y madres a la verdad, a la justicia y encontrar a los jóvenes. Finalmente, ¿qué qué aclaración hay

2:06:23sobre este megagolpe de huachicol que se dio? recordemos hacia los últimos días esto en una planta de almacenamiento sisma en eh en Guanajuato. Entiendo. Y quisiera preguntarle eh porque pues ellos mencionan que tenían todos los eh documentos en regla, eh ¿qué aclaración ha recibido en torno a este golpe? si es en efecto o no eh que se estaba teniendo una actividad ilícita de Ya lo mencioné, ya lo preguntaron hace un momento. Eh, la fiscalía tiene que informar la información, por lo que nos dice la

2:06:53fiscal general, el la investigación provino de la delegación de la Fiscalía General de la República en Guanajuato y de ahí pues vino la orden de cateo. Entonces, por eso la fiscal salió a decir que lo va a traer la FEMDO, la de delincuencia organizada, y pues tienen que investigar y dar la información correspondiente. Pero de entrada no es algo que consideren que fue una pifia, pues pues hasta que no informe la fiscalía. Gracias, presidente. Gracias. Bueno, vamos, ya son 9:30, ya cerramos. Vamos con humanismo mexicano.

2:07:42Gracias. Muy buenos días, presidenta. Buenos días, secretario, subsecretarios, compañeros de presidium. Buenos días a todas y a todos. El 28 de febrero del año pasado, eh justo después de la conmemoración de el funeral de estado que el gobierno de México organizó en torno a la ejecución de Cuautemoc, un grupo de ñañ o tomes de Xmikilpan se acercó a la presidenta de la República, a la doctora Claudia Shin Bompardo, para solicitar darle que hiciera lo que pudiera para poder traer el códice Azcatitlán a México. Asimismo, le

2:08:30pidieron el apoyo para poder recuperar el códice borbónico. presidenta, el día de ayer tuve la oportunidad de estar en contacto con ellos y le envían sus más cordiales agradecimientos, saludos por haber cumplido con la palabra que usted le planteó al presidente Macron esta eh propuesta, esta necesidad de este grupo originario para recuperar una moch, es decir, un documento de memoria y un documento de memoria que bien vale la pena ir a visitar. junto con el Instituto Nacional de Antropología e Historia, hemos

2:09:17elaborado la cápsula del día de hoy, en la que damos cuenta de la llegada de Azcatitlán a México y la salida en préstamo de el códice de la migración, el códice de Boturini a París. Todo ello enmarcado en la el bicentenario de la amistad entre México y Francia. Veamos pues la cápsula elaborada en esta ocasión por el Instituto Nacional de Antropología e Historia. La historia de nuestra civilización se ha edificado a partir de sus memorias. Esa remembranza ha dejado huella en pinturas, en piedras esculpidas y en los

2:10:09códices pintados por los escribas o tlacuilos mesoamericanos. Maestros del pincel que en fibras de amate, demaguei o piel de venado plasmaron mitos de origen, epopellas, memorias y demás saberes de nuestros ancestros. Aunque la mayor parte de ellos no sobrevivieron a los embates del tiempo y de la historia, los pocos ejemplares que llegaron hasta nuestros días dan cuenta de la grandeza que alcanzaron las antiguas civilizaciones que nos precedieron. Gracias a dos de esos códices, el Azcatitlan y el Boturini, se

2:10:42ha logrado reconstruir una parte importante de nuestro pasado indígena, la vinculada al pueblo Mexica, excepcional cultura que se asentó y se desarrolló entre las aguas del valle central de nuestro país. El códice Azcatitlán documenta la salida de ese pueblo primigenio desde la mítica Astlan hasta la fundación de México Tenostitlan, refiriendo lugares y el entorno natural por el que atravesaron los Tenoscas y Tlatelolcas durante su peregrinar. Refiere además la sucesión de sus tlatanis y los principales

2:11:15acontecimientos de sus respectivos gobiernos para finalmente presentarnos el testimonio de la llegada de los españoles a la Gran Tenos Chitland. Un documento que siglos después está en casa gracias a la voz de un pueblo, el de Ichikilpan, que impulsó su exhibición en nuestro país. Por su parte, el códice Boturini reconstruye la misma travesía durante un periodo de más de 180 años. Por medio de huellas simbólicas, el documento nos muestra los lugares donde se asentaron los mexicas, los encuentros

2:11:49y enfrentamientos que tuvieron con otros pueblos, festividades como la del fuego nuevo que realizaban para conmemorar el inicio de un nuevo ciclo dentro de su calendario, así como los mensajes que Witchilople, su deidad y guía espiritual les transmitió. Este manuscrito emprende hoy un nuevo viaje, ahora a Francia para compartir su historia del otro lado del Atlántico. Gracias a la colaboración y trabajo conjunto de los especialistas de la Biblioteca Nacional de Francia y la Biblioteca Nacional de Antropología e

2:12:23Historia y bajo las más estrictas medidas de conservación ha sido posible su traslado y exhibición. Ambos documentos, invaluables testigos que acercan el tiempo pasado al presente y que reconstruyen esa parte de nuestra identidad milenaria, hoy tienen el propósito de representar la voluntad de los gobiernos de México y Francia para celebrar 200 años de amistad, en la que ambas naciones se congratulan en compartir la riqueza y legado de la cultura mesoamericana con el resto del mundo. Gracias. Vayan a verla, vale la pena

2:13:04muchísimo. Está en el Museo Nacional de Antropología, en las salas de exposiciones temporales, junto a otra muy buena exposición de instrumentos de guerrero, pero esta en particular es extraordinaria. Está hecha para a la medida de los niños. Los niños tienen acceso directo a esos códices, pueden también eh crear su propia historia del mismo códice y posteriormente ver el códice original página por página. Hm. Vale la pena, ¿verdad? Gracias. Buen día. Gracias. Yeah.