#MañaneraDelPueblo desde Palacio Nacional. Lunes 17 de agosto 2026

14:02¿Cómo están? Bien, bien, muy bien, muy bien, muy bien. Ya 17 de agosto, ya faltan menos de 15 días para el informe del segundo año de gobierno. Bueno, nos acompañan el día de hoy. Siéntense, por favor. e el procurador federal del consumidor, Iván Escalante, para platicarnos de quiénes tienen los precios. Y está nuevamente el secretario de educación pública, Mario Delgado Carrillo, está el subsecretario de educación superior, Ricardo Villanueva, y la subsecretaria de educación media superior, Tania Rodríguez.

14:57Y a distancia el día de hoy nos acompaña un especialista en los temas de plataformas digitales. Su nombre es Raby Ler. Ayer. Raber es doctor Rabier. es el actual director general del Instituto de Psicología de Tecnología y del Centro Nili de la Universidad del Sur de California. Él va a estar a distancia platicándonos de este tema que hemos decidido tratar los lunes, que es el impacto del uso excesivo de las redes sociales, de las plataformas en las niñas, los niños y los adolescentes. Además, vamos a tratar el tema

15:51de la ampliación en el número de lugares para preparatorias y para eso nos acompaña Tania Rodríguez, la subsecretaria de educación media superior. Primero vamos con Iván Escalante, después Mario nos va a platicar de cómo se va a poner a discusión, a debate en los consejos técnicos de las escuelas, el tema del uso de los teléfonos celulares en las escuelas y damos paso después a Raby Aer aer Aer, eh, a distancia y Después platicamos de las preparatorias, tomamos las preguntas y el cierre humanismo mexicano como

16:37todos los lunes. Bueno, vamos, Iván. Gracias, Toño. Muy buenos días a todas y a todos. Con su permiso, presidenta, quiénes quieren los precios. Iniciamos. FINAB cumple un año como la remesadora que más dinero pa por los dólares que envían nuestros paisanos en la modalidad de depósito a cuenta o transferencia. Eh, recordar que monitoreamos alrededor de 15 remesadoras. Toda la información está disponible en nuestro sitio de internet y lo que hace mejor remesador Finabén es esta combinación entre un

17:20mejor promedio de comisión y un mejor promedio de tipo de cambio. Entonces por este ejercicio que realizamos de $400 Finabén en esta modalidad estaría dando 6,987 con38. Le vamos a poner una palomita y la que menos da esamone transfer con 6,559 con17. Le vamos a poner un touch. Insisto, toda la información de las remesadoras que monitoreamos la tenemos disponible en nuestro sitio de internet. Adelante. En la modalidad de envíos en efectivo, la que más da es Pangea Money Transfer con ,060es por cada $400. una palomita y la

18:03que menos da es home con 6,619,76. Le vamos a poner un touch. Continuamos ahora con el seguimiento a la estrategia nacional para promover la estabilización del precio de la gasolina regular y del diésel. Eh, recordar que este sector firmó un acuerdo voluntario con la presidenta hace algunos meses. Estamos por renovar eh este acuerdo y tenemos eh 2368 el precio promedio de la gasolina regular a nivel nacional son 11,725 estaciones, lo que equivale alrededor del 90% de ellas que venden gasolina regular en menos de 24. Y en el caso de

18:50el diesésel tenemos 8,832 estaciones que representa alrededor del 86% que están vendiendo el diésel en menos de 27es con un promedio de 27,1. Ahí tenemos nuestro QR en donde pueden consultar el mapa virtual para identificar el precio de estos dos combustibles en todas las estaciones de servicio del país. Adelante. Bien, y en el monitoreo que estamos realizando específicamente de diesésel, tenemos esta estación que vende a precio justo 26 pesos con88os en Toluca, Estado de México y aquí por cada una de las regiones, destacando que

19:30en ningún caso el margen de ganancia es superior a peso con50 por cada litro de diésel. Les vamos a poner una palomita y continuamos con las que se siguen volando a la barda con los precios. Por ejemplo, tenemos esta BP en Puebla, Puebla 29.99 el litro de diésel con un margen de ganancia de 3.94 y aquí en cada una de las regiones las que no están cumpliendo, no solamente no están cumpliendo con el acuerdo, sino están vendiendo mucho más cara. Le vamos a poner un touch adelante. En nuestro seguimiento de la canasta

20:06básica, 24 productos que no deben de exceder los 910 pesos. La más barata tenemos bodegaerá centro en Reyosa, Tamaulipa, 740 pesos con40. Le vamos a poner una palomita y la más cara HB ejército en Tampico, Tamaulipas. 93275. Le vamos a poner un tache. Y en nuestro seguimiento de tres ciudades en la Estado de México, Tlanepantla, en municipio Tlanepantla, la más barata, Super Chedrago y Viveros, 784 con50, palomita y la más cara megasorian Arboledas 837. También le vamos a poner palomita por estar por debajo de los 910es. En

20:48Tlascala, Atlascala, Bodega Horrera 5713. Así es el identificador de la bodega. 77790 le vamos a poner una palomita. Esta es la más barata y la más cara Walmart Parque Vértice 843,90 también palomita. En Tijuana, Baja California, la más barata, Soriana Iperría, 808,20 palomita y la más cara, Soriana Super Libertad 883 con30 palomita. Y aquí hacer un reconocimiento a todos eh las tiendas de autoservicio porque un porcentaje muy alto está cumpliendo con este acuerdo. Adelante. Bien, aquí tenemos un precio

21:30promedio por cada zona del país de cebolla. Eh, tenemos el kilo en 38 pes con53os. Pero miren, aquí tenemos el precio promedio. Por ejemplo, en la zona centro norte, ¿cuánto está en precio promedio en Walmart? por ejemplo, mismo producto, 441, mientras que en Soriana lo podemos encontrar en 2346 centavos. Mismo producto, diferente zona. En la zona centro en mercados públicos podemos encontrar el kilo de cebolla en 27 con72 y en bodega orrerá 419. En el norte en mercados públicos 2690, mientras que en Smart el más caro 3928.

22:12Y en el sureste, en Soriana, encontramos el precio promedio 2550, mientras que en Walmart en 42.77. Por eso es muy importante que puedan revisar el ejercicio que realizamos semana tras semana, eh, la publicación actualizada de quiénes tienen los precios para que puedan revisar no solamente los artículos que forman parte de la canasta básica, sino muchos otros y así poder tener la información necesaria para decidir sus compras. Adelante. Bien. Eh, vamos a regresar a clases en algunas eh semanas y aquí

22:46presentamos un ejercicio. Eh, no es todo el ejercicio porque se está realizando un monitoreo a 734 productos eh de que están involucrados en el regreso a clases útiles escolares, uniformes, zapatos, tenis. Y aquí queremos nada más a manera de ejemplo ponerles como referencia los precios mínimos y máximos que hemos estado encontrando en nuestros monitoreos, que también toda la información está disponible para que se puedan hacer los comparativos. Entonces, aquí quisiera poner un ejemplo. Podemos encontrar

23:17colores de madera, paquetes de 12 piezas, desde 28es hasta 75es. O podemos encontrar, por ejemplo, eh lápices desde 475 hasta 11 cada pieza. O podemos tijeras 1489 hasta 2690. Ahí está el promedio del precio para que eh las madres y padres de familia o personas cuidadoras que aún no han adquirido los los útiles escolares puedan eh consultar este comparativo de precios. Adelante. Bien. y estamos publicando una guía de regreso a clases precisamente para planear los gastos familiares, conocer los derechos que se

23:56tienen al contratar servicios escolares en la sección tecnología responsable, ahorro, control parental, reparación y sustentabilidad de todos los eh aparatos electros electrónicos o eléctricos que utilizamos para la escuela, alimentación escolar saludable, tecnologías domésticas para hacer algunos productos que pueden ser utilizados y realizados en casa. Y en nuestra sección para niñas y niños, actividades, derechos y consumo responsable, tenemos ya disponible la guía de regreso a clases para todas y

24:28para todos. Adelante, finalizamos con nuestros consejos Profeco de la semana. Uno, Fina, bien cumple un año como la mejor opción para enviar dinero a México por depósito o transferencia. Usa nuestra calculadora para comparar remesadoras. Dos, los precios promedio de la gasolina regular y el diesésel se mantienen dentro de la meta. Consulta el mapa interactivo y ubica las gasolineras que te dan precios justos. Y tres, antes de salir de compras, consulta la guía de regreso a clases en el sitio de Profeco.

24:55Consejos prácticos para planear el regreso a tu ciclo escolar. Nuestras redes sociales, la página de internet y el teléfono del consumidor. Muchas gracias, presidenta. Que tengan todos muy buen día. Gracias, Iván. Adelante, Mario. Con su permiso, presidenta. Buenos días a todas y todos. Eh, bueno, esta este lunes seguimos con el diálogo, el debate sobre plataformas digitales, redes sociales y queremos anunciar que el próximo 24 y 25 de agosto durante la semana del Consejo Técnico Intensivo, que es cuando lo regresan los maestros

25:37una semana antes de clases para preparar el siguiente ciclo escolar, nos ha instruido la presidenta que todos los maestros y maestras, adelante por favor opinen sobre la presencia de dispositivos digitales en las escuelas. Entonces, estamos listos ya con estos trabajos. Eh, será el 24 y 25 de agosto van a participar más de 1 millón de maestros en más de 200,000 escuelas en todas las entidades federativas de el nivel básico. Entonces, vamos a tener ahí un diálogo y queremos que los maestros y las maestras propongan,

26:19debatan de qué es lo que tenemos que hacer con la presencia de dispositivos digitales en las escuelas. Y como ya lo anunció eh la presidenta, hoy tenemos eh un experto que hemos invitado, nos acompaña el doctor Raby Ayer. Él es psicólogo social, tecnólogo y uno de los especialistas que mejor conoce desde dentro la manera en que operan, que funcionan las grandes plataformas digitales. Rabi trabajó en meta un buen tiempo. Él lideraba los equipos de investigación de ciencias de datos y productos dedicados a estudiar cómo

27:03impactaba Facebook en la sociedad, los impactos que tenía. Hoy es investigador de la Universidad del Sur de California y además es asesor en la oficina regulatoria del Reino Unido. Una de las ideas centrales de RAI y ahorita lo va a presentar es que en el diseño de las plataformas las decisiones que determinan qué vemos, cuánto tiempo permanecemos conectados o qué estímulos recibimos fueron tomadas por personas que diseñaron los algoritmos. y por lo tanto también tienen responsabilidad en ello y no como siempre se había dicho

27:42que era una decisión del individuo lo que veía y cuánto tiempo veía. Hay responsabilidad también de las empresas y es lo que hoy nos va a presentar. Entonces, si estamos listos en la conexión tenemos traducción simultánea también. Adelante, doctor, y muchas gracias. Buenos días y quiero agradecer a la presidenta Shambom y al secretario delgado por convocarnos a este importante diálogo. Antes de ocupar este cargo en el Nilly Center, estuve 4 años y medio en meta trabajando en el diseño de redes sociales. Así que permítame

28:20dejar claro cuál es mi perspectiva. Sé de primera mano que estos productos pueden diseñarse mejor y sé que la forma en que están diseñados hoy en día causa daño a los niños. Hoy describiré algunos de estos daños. En Silicon Valley les gusta decir que dan a la gente lo que quiere, pero como psicólogo yo sé que las personas pueden querer algo de dos maneras diferentes. Si me ofrecieran una dona en este momento, probablemente me la comería. Quiero la dona, pero no quiero ser alguien que siempre esté comiendo donas.

28:52Aspiro a ser el tipo de persona que se alimenta mejor. Esa diferencia entre nuestras aspiraciones y nuestros deseos a corto plazo está presente en todos los aspectos de la vida. Yo aspiro a consumir noticias y programas de televisión más informativos. Por ejemplo, tengo tres hijos y paso demasiado tiempo en mi celular cuando estamos juntos. Preferiría pasar tiempo al aire libre con ellos, pero mi celular tiene muchas aplicaciones que intentan que las use más. Quizás algunos puedan identificarse conmigo.

29:19Como aprendí personalmente al trabajar en los algoritmos, estos pueden diseñarse para el comportamiento observado a corto plazo utilizando las señales de la lista de la esquina inferior derecha de esta diapositiva. Entre ellas en qué hacemos clic, qué comentamos y cuánto tiempo vemos algo. Por otro lado, los algoritmos pueden optimizarse para aplicaciones y aspiraciones expresas, es decir, cómo decimos que nos gustaría que fuera nuestra vida. Los algoritmos actuales suelen diseñarse para optimizar el

29:46comportamiento observado, comúnmente llamado interacción o engagement. En cambio, pueden diseñarse a partir de la columna de la izquierda. La tecnología existe y hay empresas que lo hacen más que otras. Simplemente no es la norma a nivel comercial y esa elección tiene consecuencias para los niños. La primera consecuencia es el uso excesivo que muchas personas jóvenes ni siquiera desean. Así como la mayoría de las personas queremos usar menos nuestro teléfono, lo mismo ocurre con mucha gente joven. 70% de ellas dice sentirse

30:16manipulada. En una encuesta de Piu a adolescentes estadounidenses, 45% dijo que pasa demasiado tiempo en redes sociales. 45% dijo que afecta su sueño. 40% dijo que perjudica su productividad. La segunda consecuencia es el contacto no solicitado a los niños. En un estudio que se hizo público como parte de un litigio reciente en Nuevo México, la propia investigación interna de Meta reveló que 13% de los usuarios de Instagram entre 13 y 15 años había recibido alguna insinuación sexual no deseada en los últimos 7 días.

31:06La tercera consecuencia es el contenido no solicitado por los niños. En esa misma encuesta interna de meta, 19.2% de los niños entre 13 y 15 años reportó haber visto desnudos o contenido sexual no deseado en una sola semana. La palabra clave aquí es indeseado. Estos niños no están buscando el material. se les ofrece a través de un sistema de recomendaciones diseñado para captar su atención, porque el contenido sexual logra captar la atención extremadamente bien. Y esto no solo es una tendencia que

31:44vemos en Estados Unidos. La Comisión de Seguridad Digital de Australia encuestó a más de 3,000 niños entre 10 y 17 años. 47% había visto comentarios ofensivos o sexistas sobre niñas y mujeres. 47% había visto videos de peleas. 46% había visto retos peligrosos en internet. La mayoría afirmó que estas experiencias habían ocurrido en el último año y en otros países vemos experiencias similares. Entonces, ¿qué es lo que realmente impulsa esto? No son las personas malas que publican contenido negativo, más

32:22bien son los algoritmos los que en la práctica pagan a los influencers para que sexualicen más sus contenidos, promuevan las apuestas, difundan el odio y realicen hazañas peligrosas. Esto incluye características como algoritmos que optimizan la interacción o engagement, el desplazamiento o scrolling infinito y la reproducción automática que elimina cualquier punto natural de interrupción. la gamificación, como el conteo de likes o las rachas de Snapchat, el requisito de tener una cuenta solo para ver cualquier

32:52cosa que hace posible recibir mensajes o notificaciones a las 11 de la noche, por ejemplo, y configuraciones predeterminadas de privacidad demasiado laxas que permiten el envío de mensajes masivos a los niños. Cada una de estas es una decisión, cada una de ellas puede tomarse de otra manera y son precisamente lo que un tribunal de Nuevo México abordó recientemente. Recientemente, un tribunal de Nuevo México dictó sentencia definitiva en el caso Estado de Nuevo México contra Metapforms. Me gustaría que miraran más

33:21allá de las cifras en esta diapositiva, porque el dinero no va a reparar el daño causado a nuestros niños. Esta es la segunda sentencia de este año en la que un tribunal determinó que las empresas de redes sociales son responsables legales de los daños causados por el diseño de sus plataformas. El problema no son los usuarios malos que publican contenido negativo. Es un sistema diseñado para fomentar el uso excesivo, el contacto indeseado y la exposición a contenido no deseado y dañino. Este es el primer caso en el que se le exigió a

33:54una plataforma que modificara sus decisiones de diseño. El tribunal concluyó que Meta está obligada a eliminar esa afección pública en la medida en que haya contribuido a ella. ¿En qué consiste esta eliminación? Afortunadamente, así como entendemos que es peligroso construir edificios con asbesto o que los automóviles deben tener cinturones de seguridad, ahora comprendemos muy bien cómo es el diseño inadecuado de las redes sociales. Ese conocimiento se incorporó a la ley de programación de diseño apropiado según

34:24la Edad, que se extendió por más de una docena de estados en los Estados Unidos, como vemos aquí en políticas internacionales de la Unión Europea, Reino Unido, Indonesia, Emiratos Árabes Unidos, Brasil y muchas otras jurisdicciones. Esto es solo el comienzo, pero permítanme mencionar algunos de los cambios específicos requeridos. Durante 5 años en Nuevo México, meta deberá cumplir lo siguiente. Reforzar la verificación de edad para que ya no haya un gran número de niños entre 10 y 12 años en sus plataformas. Ocultar de

34:56forma predeterminada el conteo público de likes en todas las cuentas que pertenezcan a menores de 18 años. Desactivar las notificaciones push o emergentes para menores de 18 años durante la noche y el horario escolar. Imponer un límite o techo máximo al tiempo de uso entre Facebook e Instagram combinados para cualquier persona menor de 18 años. Mantener las cuentas de adolescentes en modo privado de forma predeterminada. Dejar de recomendar cuentas de niños a adultos con los que no haya relación y evitar por completo

35:25que adultos con los que no tengan relación les envíen mensajes. Evitar que menores de 18 años tengan intercambios románticos o sexualizados con chatbots de meta. Esto debe incluir cualquier tipo de apego que un niño desarrolle con un producto de inteligencia artificial. Esta no es la lista completa de lo que se necesita, pero es un comienzo importante. Otras jurisdicciones ya están pidiendo cambios similares. Hace aproximadamente un mes, la Comisión Europea determinó que el diseño adictivo de Instagram y Facebook viola la ley de

35:56servicios digitales mencionando desplazamiento y scrolling infinito, reproducción automática, notificaciones push emergentes y sistemas de recomendación personalizados. A principios de este año, Indonesia restringió cuentas de usuarios menores de 16 años en cualquier servicio que tenga características dañinas, como las descritas en la denuncia de Nuevo México y Canadá hizo algo similar. No estamos en contra de la tecnología. Solo queremos que los productos tecnológicos estén diseñados para ayudar

36:24a las personas a alcanzar sus aspiraciones, no para obstaculizarlas, especialmente en el caso de nuestros hijos. Muchas gracias. Muy interesante. ¿Quieren hacer algunas preguntas sobre este tema primero y luego pasamos a lo de bachillerato nacional, ¿les parece? Para que si alguien tiene preguntas a al doctor Rabi, pueda él contestarlas. A ver, ¿quién tiene alguna pregunta? Adelante. Muy buenos días a todos y a todas. Juan Hernández deo Basta, Tabasco hoy, Campeche hoy y Quintana Roy de Grupo Cantón, que hoy precisamente cumplimos

37:0616 años de estar en la vida nacional de México. Bueno, para el doctor preguntarle cómo se pueden implementar estas políticas o estas propuestas de digamos este control de de estas redes o de lo que es este el famoso algoritmo. Si precisamente son las empresas las que se encargan de hacer esta estos diseños, de comercializarlo, de ofrecerlo, eh se atenta contra intereses de estas empresas que bueno, están lucrando con esta pues eh bueno, con esta tecnología, porque también no podemos decir necesidad. Eh, esto surge a raíz

37:44precisamente de aquellos eh pues hm productores, podemos así, de estos contenidos, quienes a final de cuentas eh buscan este ampliar sus sus sí, sus contenidos. Entonces, ¿cómo se cómo se podría hacer esto? Ya lo recibió la traducción. Podríamos decir que al hacer estas acciones afectamos sus intereses. Dile que si puede hablar traduce nuevamente y translase Podemos argumentar que al poner restricciones en la construcción estamos yendo contra los constructores, por ejemplo, pero aún así los tenemos porque creemos

39:18que son necesarios. En el largo plazo le conviene a todos los constructores que las personas perciban los edificios como algo seguro. Ahora que entendemos la ciencia por detrás del funcionamiento de todas las plataformas, estamos viendo también definiciones de diseño que son aprobadas no solo en países cercanos, sino en todo el mundo. Y así como los constructores tienen que adaptarse y adecuarse a las restricciones para la construcción, podríamos anticipar que estas empresas también tendrán que adaptarse a las

40:16restricciones en torno a sus plataformas. Y ya vemos a varias empresas que quizás no a la velocidad que quisiéramos, pero empiezan a dar pasos en el sentido de adaptarse a estas reglas, así que vemos que es posible. Finalmente, eh hablaba usted de daños, bueno, de estudios que se hacen de de daños eh conductuales, daños este en la interacción. Eh, habrán ustedes visto algún otro tipo de daño, por ejemplo, lo que estábamos hablando de los daños físicos, como pues en el caso que hablan del scroll infinito, pues obviamente da

41:01túnel de carpio, estábamos hablando de cuello de cómo le llaman tecnec, eh todo ese tipo de también de de problemas físicos que están dejando este abuso, problemas visuales, o sea, están aumentando más las neopías, o sea, todo esto ya lo tienen ya cuantificado. eh pues por el abuso de estos este de estos este dispositivos. digo, no se trata de satanizar, pero sí de alguna manera de de hacer que los papás pues ya no dejen que los hijos estén utilizando los teléfonos en la noche, ¿no? O estén dejando desde los bebés y estén

41:38utilizando estas estas tablets y no sabemos realmente o no se ha cuantificado el verdaderamente el daño que se le está causando, no solamente eh conductual, mental, sino también físico, ¿no? y y qué secuelas o qué gastos tendría que utilizar el sector salud para tener todas estas problemáticas, rehabilitación, lentes, o sea, es es este creo que estamos en la punta del iceberg de lo que realmente es esta problemática. Sería todo. Muchas gracias. Estoy de acuerdo. Esta es solo la punta del iceberg.

42:25Creo que mucho del daño que estos productos pueden causar son inherentes al hecho de que los utilicen tanto tiempo. Muchos niños están constantemente en estos dispositivos y el promedio que uno de los estudios determinó que pasan son 5 horas al día. Y si este es el promedio, muchos están pasando 89 horas al día, lo que quiere decir que no tienen tiempo para otras cosas. No tienen tiempo para ejercitarse, duermen menos y sí sabemos que todo esto tiene consecuencias en su salud física y mental. Aún no conocemos todas las consecuencias

43:27a largo plazo de estos productos. Pero sí conocemos la importancia de ejercitarse y la importancia del sueño. Así que tenemos que tomar acciones antes de que estas consecuencias lleguen a ocurrir. ¿Alguien más? Eh, sí, muy buenos días. Sí que me quedo así. Eh, buenos días, presidenta. Buenos días a todos. Eh, Bertalicia Galindo, canal 13, Alcanzando el Conocimiento y luces mañaneras. Eh, bueno, preguntarle al doctor eh si se ha evaluado, dice que todavía no se ha evaluado todo el impacto en todo, pero ya se ha visto eh

44:15si ya se ha visto que este uso excesivo de las redes eh cómo ha afectado en el desarrollo emocional de los niños, niñas y adolescentes eh y qué si estas políticas que se están aplicando en Nuevo México si también irían a otros estados de Estados Unidos. Las políticas de Nuevo México probablemente serán desarrolladas y evaluadas, pero hay muchos casos de análisis de este tipo de políticas, incluyendo un caso en el que 45 estados están colaborando juntos y hay políticas que ya se están adaptando, que tienen requisitos

45:20similares en muchos de los estados de Estados Unidos y en otros países. Así que sí, las restricciones de diseño que se implementen en Nuevo México se espera que eventualmente y puede tomar algo de tiempo se lleguen a implementar a nivel global. Y no sé si quiera repetirme la primera parte de la pregunta. Sí. emocionalmente, ¿cuáles son las afectaciones que ustedes han encontrado en niños, niñas y adolescentes? Si trabajo con Jonathan Heiken, hablamos hace una semana más o menos sobre esto también.

46:31Y si leen su libro de la siguiente generación, pueden ver el efecto de largo plazo en temas como ansiedad y depresión. y también las tasas de suicidio, porque en algunos países las tasas de suicidio en las jovencitas ha aumentado muchísimo en relación con el uso de las redes sociales. Y también vemos casos individuales en el que los chicos se ven dentro de situaciones terribles al utilizar estos productos. Son engañados para poder pasar imágenes privadas de ellos a otras personas que después los chantajean con estas

47:28imágenes y muchos han tratado de tomar sus propias vidas. Y hay todos estos efectos acumulados con cosas como la falta de sueño que mencionamos o la comparación social con la vida de otras personas que vemos en las redes. Y hay otros efectos directos de interacción con personas extrañas con las que pueden tener contacto y algunos de estos extraños que buscan eh ser depredadores de estos chicos. Y estas son algunas de las tendencias que pueden encontrar en el libro, por ejemplo. Y ya por último, eh, ¿cómo hacer que

48:24esto sea una política que se pueda concientizar tanto a la clase política, a los padres de familia, a toda la sociedad? Porque, por ejemplo, en Francia, después de que lo prohibieron, ya están un partido de oposición está diciendo que esto es una eh censura para los jóvenes. ¿Cómo poder eh hacer esto? No demonizar la tecnología. eh simplemente eh hacer ver que esto es necesario una regulación y un equilibrio. Hay que tener muy claro que no todos los productos se diseñan de la misma forma. Algunos tienen un diseño que es peor que

49:22otros y ya les señalé algunas de las decisiones de diseño que las empresas pueden tomar. Algunos productos exigen que tengamos una cuenta para acceder a su contenido, como en Instagram y en otros tenemos que entrar a su plataforma para búsqueda para encontrar algo útil, por ejemplo, YouTube. No tratamos de restringir todos los productos, todo el universo de productos, sino solo aquellos que tienen problemas en su diseño. Así que creo que queda claro que no se trata de restringir el acceso a la información, sigue habiendo acceso a

50:20internet en general y sigue habiendo acceso a productos que no tienen estos problemas de diseño. Así que al ver legislaciones como la de Indonesia o Canadá, vemos una distinción entre los productos mal diseñados y los productos mejor diseñados. A fin de cuentas, los productos mejor diseñados van a ser también mejores para la expresión de los chicos y para sus manifestaciones también de opinión. A muchos chicos les da miedo expresarse en estas plataformas por el temor de ser agredidos. Y muchos influencers hacen cosas de las

51:21que no se enorgullecen y ellos mismos dicen que no les gusta hacerlas como resultado de los algoritmos. Así que mejorar el diseño de estos productos va al mismo tiempo a mejorar y facilitar la libertad de expresión, pero tampoco va a limitar el diseño de este tipo de productos. Gracias. Y tenía una pregunta para el secretario, pero ahora si quieren terminamos este y vamos con las otras preguntas, ¿les parece? La última sobre este tema. Gracias, Arturo Pavón de efecto colateral. eh Estados Unidos. Eh,

52:03preguntarle al doctor acerca de estos nuevos diseños de contenido para menores. Si usted está de acuerdo en que también es en casa donde se tiene que restringir a lo mejor desde la compra temprana de estos dispositivos a a pequeños que vemos incluso de 2 tr años que ya están con una tablet, tal vez con juegos didácticos, pero de ahí ya se les está haciendo el hábito de estar enfente de una pantalla. ¿Usted estaría de acuerdo de restricción de la compra temprana de este tipo de de aparatos? Bueno, creo que son dos puntos aquí.

52:58Primero, creo que ya la presidenta y el secretario están haciendo lo correcto. Primero, llamar la atención a este tipo de temas. Pero segundo, tenemos que poner atención al diseño de estos productos y cómo están afectando a nuestros hijos o cómo dificultan el que puedan soltarlos. Muchos padres tienen muchos problemas al tratar de restringir o limitar el uso de esta tecnología a sus hijos, porque también otros padres se lo permiten a otros niños y los demás niños también tienen estos productos. Entonces, ¿cómo podemos tener productos

53:55que no puedan guiar a nuestros hijos al uso y al comportamiento en este sentido? Pero por otro lado, que tampoco presionen a los padres para adquirirlos desde una temprana edad. Así que creo que tenemos que abordar tanto la educación a los padres en términos del diseño de este tipo de productos como el diseño de estos productos para poder proteger a la comunidad usuaria. Muchas gracias. Cerramos ya este tema. Muchas gracias. Thank you very much, Dr. Rabby. Gracias. Gracias, Mario. Gracias, Ricardo, que estamos impulsando esta

54:41este debate. Eh, como lo mencionó Mario, el siguiente paso que vamos a dar, además de seguir con estos temas en la mañanera es que en los consejos técnicos de las escuelas se debata sobre el uso particularmente de teléfonos celulares en las escuelas. Para ir primero sobre este tema. Ya 16 estados de la República ya lo tienen regulado y el objetivo es poderlo regular en todo el país. Pero vamos a preguntarle primero a las maestras, a los maestros, ¿cuál es su opinión? Y también ellos, evidentemente

55:17tienen mucho contacto con padres y madres de familia. Y después de eso ya pasaríamos pues al tema de cómo evitar el uso excesivo, cómo evitar que contenidos que no son solicitados por las niñas y los niños, los adolescentes, como incluso abusos sexuales o temas que no tienen que ver con la niñez, están incorporándose o contacto de personas mayores con niñas y niños y en general, cómo se puede trabajar para regular este scrolling infinito. esta adicción que está provocando tantos problemas psicológicos

55:55en las niñas, los niños y los adolescentes. Entonces, por lo pronto, vamos a la discusión en los consejos técnicos del uso de celulares en las escuelas y después seguiríamos debatiendo esto a nivel nacional. No es solamente un asunto de que el gobierno o ni siquiera es un asunto de que el gobierno diga, "Vamos a hacer esto, sino lo que queremos es que madres y padres de familia conozcan estos temas. que sean sensibles a lo que está ocurriendo con las redes sociales, qué es lo que está pasando en otros países

56:27para la protección de las niñas y de los niños y generar un esquema que nos permita que el acceso a las redes sociales, a las plataformas, eh sea seguro, que no tenga estos problemas que están generando, problemas psicológicos de angustia, de depresión en las niñas y en los niños y que al mismo tiempo pues no tengan acceso a otros temas que pudieran incluso convertirse en delitos. Bueno, esta es la discusión sobre redes sociales, plataformas digitales y vamos a seguir todos los lunes u otros días

57:07hablando y trayendo otros expertos. Eh, este experto habló de juicios que ya hay en Estados Unidos, que han juzgado eh jueces o no solamente los jueces, sino eh, ¿cómo se llama? en Estados Unidos, cuando la gente jurados, perdón, jueces y jurados que han sancionado a las redes digitales, a las plataformas, a las redes sociales para decir está demostrado, decir han demostrado que tiene efectos en la salud mental de las niñas y de los niños y la salud física y que tienen que regularse de alguna manera. Entonces, seguimos con

57:54este tema y vamos por lo pronto a los consejos técnicos. Ahora sí, si les parece que Tania presente educación media superior, vamos por 400,000 lugares en preparatorias, tanto presenciales, semipresenciales como a distancia, por la gran demanda que ha habido en a la hora que se abren las inscripciones a las preparatorias. Tania, ¿sí? ¿Cómo no? invitarlos a todas y a todos. Tenemos el foro este miércoles 19 desde las 9 de la mañana. Lo vamos a transmitir en las plataformas de la SEP. Es en la Universidad Autónoma de Nuevo León en

58:37Monterrey, de los foros que se habían comprometido. Este es el primero y vamos a hacer dos más. Son foros regionales con invitados eh expertos que van a hablar sobre sobre estos temas. Estos miércoles 19 de agosto, 9 de la mañana en la Universidad Autónoma de Nuevo León. Gracias. Buenos días, presidenta. Buenos días a todos y a todos. Y creo que justamente en este contexto, ya lo decía la presidenta, vamos a tener 400,000 nuevos lugares porque el mejor lugar donde los adolescentes, las adolescentes

59:16tienen que estar es en la escuela. Creo que todos como familias, como país, como comunidades, estamos seguros que con nuestros hijos, con nuestras hijas, con nuestros sobrinos, nuestros vecinos, lo que tienen que estar es en la escuela y para eso había que construir más. y nuestra presidenta duplicó la meta. Habíamos programado 200,000 lugares y nos indicó que tenemos que hacer 400,000 justamente porque el llamado de estar en la escuela ha tenido mucho sentido y nuestras escuelas se están llenando. La

59:47que sigue, por favor. Les contamos. En 2025 construimos y ampliamos 88 escuelas. se hicieron 44,000 lugares y estas escuelas actualmente y desde el año pasado están funcionando y con estudiantes. Si pasamos, tenemos un pequeño video para que todos conozcan estas hermosas escuelas que la Secretaría de Comunicaciones y el INFEB nos construyeron. Y si así se ven preciosas estas escuelas, llenas de estudiantes como ya están, se ven todavía mejor. Y ojalá eh, y ustedes lo han visto porque aquí se ha presentado

1:00:25la alegría de los chicos cuando entren, entran a sus escuelas por primera vez cuando la presidenta nos ha acompañado a inaugurarlas y ha sido una alegría muy grande. Esta ruta, como ustedes saben, fue construcción de nuevas escuelas, ampliación de escuelas saturadas donde hacía falta y reconversión de secundarias para abrir turnos de bachillerato por la tarde. Son escuelas en todo el país. Este año les compartimos vamos a tener vamos a trabajar abriendo, construyendo y ampliando 485 escuelas más en todos los municipios del

1:01:06país. En muchísimos, en todos los estados vamos a tener acciones. Esto significa una inversión de más de 10,000 millones de pesos y la construcción de 156,240 lugares. Con esto y lo del año pasado llegábamos a esa meta de 200.000 y la presidenta cuando vio esta necesidad de seguir ampliando lugares dijo, "Vamos por 200,000 más." La que sigue, por favor. Quiero señalar una de estas estrategias de ampliación de ampliación de la media superior es la construcción del bachillerato nacional Margarita Masa.

1:01:44Ustedes recordarán que hablamos mucho de la de la importancia de que las escuelas estén cerca de la casa, de que los chicos y las chicas lleguen rápido a la escuela y no la abandonen y puedan regresar. Eh, tenemos todo un asunto que hacer todos como familias, como comunidades para acompañar que los adolescentes se queden en la escuela, estén en la educación media superior. Y el bachillerato nacional Margarita Masa tiene esa intención, es un modelo académico más dinámico y que pone en el centro justamente la importancia de la

1:02:17cultura, del deporte, de la interacción para que los niños, los adolescentes estén juntos, porque ese es el proceso de crecer, de crecer sanamente, de hacer ejercicio, hacer cultura, como se decía hace un momento. Las inscripciones están abiertas, ahí está la página de internet. Así que si por ahí ustedes en casa tienen a un adolescente que no está en la escuela por alguna razón, invítenlo a regresar, invítenlo a inscribirse, ahí está, tenemos escuelas en todo el país y están las inscripciones abiertas. La que

1:02:51sigue, por favor. Y justo como decíamos, para que nadie se quede fuera y todos regresen a la escuela, vamos a ampliar 200,000 lugares más. Y esto tiene que ver con ampliar también las estrategias de acercar a los jóvenes a la educación. Tenemos distintos tipos de juventudes, tenemos muchos contextos, tenemos muchas historias de vida, pero un solo derecho, el derecho a la educación. Y por lo tanto, tenemos que usar todos los mecanismos que estén a nuestra mano para invitar a los jóvenes a que estén.

1:03:21Queremos abrir bachilleratos sabatinos con tutorías que van a trabajar de manera híbrida, pero siempre queremos tener un contacto con las y los jóvenes que tengan un punto de encuentro porque justamente la interacción en este momento de la vida es muy importante y queremos que terminen sus estudios. Vamos a abrir y vamos a llegar a las comunidades pequeñitas rurales que están lejanas con el bachillerato CONAFE y vamos a ampliar todo el sistema y a profundizar y actualizar toda la educación que también tenemos en línea,

1:03:54ampliando también y vamos a seguir nuestros sistemas Margarita Masa y los turnos, abriendo más turnos en escuelas que están saturadas. Así llegamos y en resumen la que sigue a la propuesta de tener 400,000 lugares nuevos para que todos y todos estudien en el bachillerato nacional. Muchísimas gracias, presidenta. Buenos días. Bueno, ahora sí vamos a las preguntas. Vamos. Eh, a ver, para que termines tu pregunta. Gracias. Ah, sí. Le quería preguntar al secretario, eh, ¿qué van a hacer en el asunto de las plataformas? Si después de

1:04:40la discusión en los consejos técnicos se va a hacer un reglamento, ¿cómo eh cómo se va a seguir? Y eh también eh eh preguntarle eh el asunto es con los padres de familia, a ver, o sea, eh también eh cómo van a hacer que los padres de familia puedan atender a sus hijos porque a veces no se puede, ¿no? por diferentes razones, trabajo, circunstancias y los celulares pues han cubierto ese vacío y entonces nos estamos olvidando de esa sociedad de socializar, de hablar, de contar cuentos, de platicar, de todo eso. Ahí,

1:05:20¿qué van a hacer con los padres de familia? Gracias. La presidenta ha insistido mucho en que el objetivo es generar conciencia de el uso excesivo de las plataformas. Y tienes razón, no solo es en los maestros, no solo es lo que pasa en la escuela, también es lo que pasa en nuestras casas. Hoy lo que ha expuesto eh Rabi son todos los riesgos, las contenidos no deseados por los propios eh adolescentes o niños que les llegan porque así está diseñado el algoritmo. Entonces, tenemos que generar conciencia

1:06:02sobre eso. Y los maestros, los maestras, bueno, queremos que todas y todos opinen porque están, ellos viven, están en el centro de estas consecuencias, de estos usos, que ven a los niños que llegan desvelados o los niños que se distraen con el uso de teléfono. Entonces, queremos que ellos discutan y nos hagan una propuesta. Vamos a decirles a los maestros en el consejo técnico, bueno, sí, dialoguen, debatan sobre esto, pero háganos una propuesta. ¿Ustedes qué opinan? Y con eso lo vamos a llevar al a

1:06:33la CONAEDU, que son todos los secretarios de educación para revisar la propuesta de las y los maestros y ahí veremos qué qué medidas tomaremos. Son dos temas, digamos, bueno, son varios, pero hay dos eh temas que queremos que se abra el debate y que se conozca el impacto de las del uso excesivo de las redes. Uno tiene que ver con el contenido que promueven las propias empresas. Son muy pocas empresas las que en el mundo está TikTok, está Meta, está X y prácticamente. Entonces, lo que hemos estado viendo en

1:07:25los últimos días es que desde el diseño de los algoritmos se promueve la adicción. Entonces hoy decía el doctor Rabi, así como los edificios tienen una regulación para construirse, para que sean seguros, pues también debemos de discutir si las redes sociales deben tener alguna regulación en términos de los contenidos principalmente para niñas, niños y adolescentes por el impacto que está causando. Entonces, un tema es ese y no queremos que venga desde el gobierno, sino queremos que todos los partidos

1:08:10políticos lo discutan, que la sociedad lo discuta y que juntos definamos la protección para las niñas y los niños y los adolescentes de nuestro país, incluso con los propios adolescentes. O sea, ¿cómo es posible que haya libertad total para la violencia, para eh temas de abuso sexual, porque no está regulado eso en las plataformas, por decir cosas en las que todos estaríamos de acuerdo, pero también el uso infinito, el famoso scrolling infinito que genera adicción. Entonces, en muchos lugares del mundo

1:08:49están regulando. La pregunta para todas y todos los mexicanos es, ¿cómo nos ponemos de acuerdo para regular el contenido de las redes? Y si no es el contenido, por lo menos la forma en la que se diseñan los algoritmos para evitar problemas con nuestras niñas, niños y adolescentes. Ese es un tema que tiene que ver con las plataformas, su diseño y el otro es la conciencia de madres, padres de familia, de la sociedad en general, porque hasta hace un tiempo pues no sabíamos del impacto que pudieran tener las redes sociales en

1:09:28nuestros hijos. sin problema a un bebé de un año se le daba un teléfono para que estuviera divirtiéndose en el teléfono. Bueno, eso tiene consecuencias en el aprendizaje de la niña y el niño y el desarrollo eh mental de los bebés hacia delante. Entonces, aparte pues es la conciencia de todas y todos los mexicanos del impacto que puede tener el uso excesivo de cómo entre todas y todos podemos decir, "A ver, a las 8 de la noche se acabaron las redes, por decir algo, pero no como una regla, no como un, sino como

1:10:10una actitud que tomemos todos de decir, a ver, vamos cuidando el número de horas que nuestros hijos pasan las redes sociales o nuestros nietos. Y el gobierno mexicano le haría una petición a las empresas directa, a Meta, a Google, a TikTok para que modificara sus contenidos más que nosotros, porque después va a venir, ya están censurando las redes y no que se discute entre todos. A ver, ¿qué opina un partido político, cualquiera que este sea, de lo que está ocurriendo con nuestras niñas y niños a

1:10:46partir del uso excesivo de las redes, de los contenidos que tienen libertad? ¿Qué opinan las mamás, los papás? ¿Qué qué opinamos todos para que en la medida de lo posible todos decidamos una forma de regulación de las plataformas digitales? y sobre todo por el impacto que está generando en el comportamiento y la salud mental de nuestros hijos, nuestros nietos, también de los adultos, eh, por cierto, pero la protección de la infancia pues es lo primero que tenemos que garantizar como sociedad. Entonces, por eso queremos que se

1:11:28discuta, ¿no? Es que la presidenta piensa esto y ya mañana va la ley, ¿no? Porque es un tema, por ejemplo, esta idea de que los jóvenes no puedan tener acceso a las redes sociales, pues desde mi punto de vista pues es muy problemático. ¿Cómo lo vas a controlar si tienen o no tienen? y luego lo prohíbes y se acercan más a eh a buscar un tema porque está prohibido. No definamos otros esquemas donde ya estamos viendo a nivel internacional que si a las plataformas les decimos, "A ver, esto en México no puede ser, no

1:12:08puede ser, no puede ser, no puede ser." Entonces, y personalmente cuidamos a nuestros hijos para que no pasen tanto tiempo en las plataformas. Es algo, no todo lo define el gobierno. Tenemos que discutir en la sociedad muchos de los temas como esto y todavía no hablamos de la inteligencia artificial, estamos hablando solamente del uso excesivo de las plataformas y el impacto en niñas, niños y jóvenes y de la inteligencia artificial luego, ¿verdad? Sí, ya después vamos con eso. Gracias. A ver, otros por acá. A ver, la

1:12:45compañera. Gracias. Buenos días, presidenta Perla Velázquez de Canal 22. Eh, me gustaría preguntarle primero eh sobre esta ampliación que tienen de la el bachillerato nacional, en qué se basaron o qué pasó para que decidieran ampliar esos 200,000 lugares. Como lo explicaba ahorita la subsecretaria Tania, hablaba sobre todo de lugares lejanos. ¿Cómo pudieron ampliar eh cómo podrían ampliar un poco más este tema y también este cambio de discurso que estamos viendo, ¿no? La educación no se trata de un

1:13:20privilegio como en épocas pasadas se veía, sino totalmente ahora se está viendo que es un derecho. Tonia, muchas gracias por tu pregunta. Eh, durante estos este tiempo hemos hecho un análisis muy muy detallado de tres cosas, dónde faltan escuelas en términos de espacios físicos y efectivamente muchas comunidades más alejadas no necesariamente tienen un servicio de educación media superior y ahí es un asunto. Segundo asunto, tenemos escuelas que se nos saturan, que están saturadas o ciudades que tienen una dinámica

1:14:02demográfica por migración, por crecimiento, ciudades que están creciendo en los últimos años y que no se construyó infraestructura educativa. Esa es la verdad. Entonces, ahora hay que completar este proceso. Entonces hay un un mapeo muy claro. Y la otra, la conciencia, que eso siempre eh nos lo dice la presidenta, la conciencia que tenemos muchos tipos eh de situaciones y tenemos que ser capaces de atenderlos a todos y a todas. Eh, eso supone encontrar formas de escolarización, de acercarse a la escuela distintas, porque

1:14:39tal vez son distintas las condiciones de cada joven, de cada jovencita. Y pero eso no debe ser un límite para que se involucren en la escuela, porque creo que todos estamos convencidos que justamente la educación permite imaginar muchos futuros, permite relacionarse de mejor manera con esto, permite participar de mejor forma, permite vivir mejor y las y los adolescentes, pues con más razón tienen que estar en la escuela en un momento de formación de su carácter, de su trayectoria, de su vida. Entonces ese es el sentido general.

1:15:13E, por ejemplo, en Tijuana se hizo el tecnológico de Tijuana. Habíamos pensado que era para 500 estudiantes. Finalmente se inscribieron como 1000, ¿no? En Tijuana en No, pero ¿cuántos se inscribieron en el tecnológico que hicimos en Tijuana? Eh, se inscribieron el doble y además todavía había más jóvenes que querían estudiar. Entonces, evidentemente en Tijuana tenemos que construir más bachilleratos, pero así nos pasó en distintos lugares y además la preparatoria disminuyó la deserción con la beca

1:15:52Benito Juárez de una manera muy importante para preparatoria pública, pero todavía es un espacio de deserción. Entonces, hay jóvenes que estudiaron el primero de preparatoria, primer año, los o los dos semestres, dependiendo del sistema y ahora cumplieron 17 años y quieren regresar, pero a lo mejor ya están eh trabajando con el permiso de sus padres y o de su mamá o de su papá e y quieren terminar. Entonces, tenemos que darles la oportunidad con distintos esquemas de que terminen el bachillerato. Entonces, lo que nos dimos

1:16:32cuenta es que había una demanda muy importante y sobre todo en ciertas entidades de la República. Entonces, por eso estamos ampliando el número de bachillerato. Presidenta, también qué balance hace de esta clase nacional de boxeo de este fin de semana que se llevó a cabo en las 32 entidades en todo el país y en donde participaron casi 400,000 personas en ciudades y municipios. Es también parte de esta estrategia que vemos, ¿no?, de acercar el deporte, acercar la educación. Como bien mencionaba ahorita.

1:17:04¿Tienes video de la clase de box o no? Sí. A ver. oho Esa es la Ahora no estuvo en el Zócalo, pero estuvo en las 32 entías de la República. Recuerden que con jóvenes construyendo el futuro le damos beca o el primer año de apoyo a boxeadores jóvenes para que a su vez ellos sean quienes den las clases mientras están entrenando. Entonces, eh va muy bien. Son más de 30,000 jóvenes que ya están en los gimnasios. eh no solo jóvenes, de distintas edades y ellos participaron también en la clase masiva de box y

1:19:25gracias al Consejo Mundial de Boxeo también por su apoyo. Presidenta, también en Culturas 22, que es el noticiero de Canal 22, hemos iniciado una discusión sobre la soberanía digital. Esto luego de que hemos visto que las derechas han dominado la discusión de guerra de bots y han querido instaurar ciertas temáticas en redes sociales. ¿Cuál es la importancia desde su punto de vista que desde el progresismo desde la izquierda se trabaje también en este tema de la soberanía digital? Es un gran tema como para contestarlo

1:19:59así de inmediato. Lo que lo que es un hecho es que las redes sociales tienen esta problemática que hemos hablado en las y los jóvenes, pero también es muy importante que se conozca como hay noticias, muchas de ellas falsas, que se propagan en la red a partir del dinero y del uso de robots en las redes. Es muy importante también que se conozca eso, porque a veces vemos la red social y pensamos que esa es la realidad y no son personas las que están propagando una información, sino son robots, teléfonos celulares que

1:20:49se administran prácticamente solos con inteligencia artificial que están publicando, publicando, publicando en distintas redes sociales a partir del dinero que se paga. paga a la propia red para que se difunda. Entonces, ¿cómo hay noticias falsas que se propagan? Por ejemplo, les doy un caso. Cuando se detuvo a eh el Mencho en Jalisco, se propagó una cantidad de noticias falsas tremendas, que se estaban quemando aviones, que el aeropuerto de Guadalajara estaba cerrado. Todas esas noticias falsas llegaron al

1:21:30mundo entero y cuando se hizo un análisis o hicimos un análisis, muchas de ellas fueron noticias pagadas o redes que se difund o notas que se difundieron con vots. Entonces, conocer también esta parte del funcionamiento de las redes es muy importante. No sé si a eso le podríamos llamar soberanía digital o no, pero toda la población, así como usamos las redes, como hoy que estamos usando la red para poder comunicar lo que estamos comunicando hoy, también es importante que sepamos cómo funcionan y eso es educación digital.

1:22:08Gracias, presidenta. Gracias. Vamos a ver. Vamos para acá a ver el compañero. Gracias. ¿Qué tal, presidenta? Muy buenos días a usted y a todos mis compañeros. Mi nombre es Juan Fierro, soy del periódicotiempo.com.mx y Puentelibre MX de Ciudad Juárez. La primer pregunta es acerca del arancel que implementó el gobierno chino a la nuez mexicana. Conocer qué diálogo ha tenido con los productores y con la embajada aquí china y si el eh el arancel que puso el gobierno mexicano a los fertilizantes chinos obedece

1:22:58pues o es la respuesta pues a este arancel. No tiene que ver con otro tema y está la Secretaría de Economía, tanto en comunicación con la eh con sus homólogos en China a través de la embajada eh China en México o de China en México e cómo en contacto con los productores y pedimos a ver si se puede informar con mayor detalle de este tema. Gracias, presidenta. El otro tiene que ver con un asunto de una firma que realiza el presidente de los Estados Unidos con lo que es una orden ejecutiva, en donde de alguna otra

1:23:38manera regula lo que ellos llaman el turismo de nacimiento o turismo por maternidad. Este tema ha causado mucho revuelo, sobre todo pues en la frontera en donde pues se daba muy era muy común el cruzar las mamás mexicanas a los Estados Unidos. En este caso, eh, preguntarle si han visto alguna de alguna otra manera cuál es la eh pues sí, el alcance de esta firma que del presidente Donald Trump y cuál es el consejo que da el gobierno mexicano a las mamás que ya o pueden que se le cancelen las visas o bien este alguna

1:24:19sanción por parte del gobierno mexicano de perdón estadounidense. Bueno, hasta ahora eh el presidente Trump hizo una regulación para que no se consideraran estadounidenses eh ciertas personas que nacieron en Estados Unidos e que no viven directamente en Estados Unidos. Esto lo ha echado atrás la Suprema Corte de Estados Unidos porque tienen claramente en su Constitución que la persona que nace en Estados Unidos es estadounidense. Entonces, el presidente de Estados Unidos pues ha buscado otros mecanismos

1:25:01para eh regular esto. Hasta ahora la Corte pues ha planteado algo distinto. Entonces, no tengo conocimiento de qué tan común es que una persona cruce a Estados Unidos para que nazca ya su bebé y sea reconocido como estadounidense y regrese a México. No, no conocemos las estadísticas de ello, pero en realidad son si es si llegara a ocurrir son muy pocos casos, no hay algo eh masivo que esté ocurriendo en este sentido. y lo podemos revisar, pero es un orgullo ser mexicano. Así que Muchas gracias, presidenta. Y por

1:25:43último, ese cómo sigue el apoyo a al país colombiano este por parte de México. Muchas gracias. Con despensas, como se mencionó. A ver si tienes los datos completos de lo que se ha enviado a Colombia y ya no enviamos a los rescatistas, ya solamente las despensas que solicitaron y los medicamentos. ¿Tienen algún reporte de mexicanos que habían pedido pues auxilio a la embajada? Sí, y hay dos mexicanos que lamentablemente fallecieron y la cancillería está en contacto con ellos, con las familias, incluso las

1:26:20familias se llevaron para allá y se les está dando todo el apoyo. Gracias, presidente. Bueno, vamos de este lado. E a ver atrás que hace rato que no preguntas. Gracias. Buenos días, presidenta. Buenos días, servidoras, servidores públicos. Sóimo Camacho de Luces del Siglo y de El Noticiero Luces Mañaneras. Con respecto de el bachillerato nacional, esta ampliación de lugares, preguntar si es que con esto qué cantidad o qué porcentaje se está abatiendo de esta masa precisamente de estudiantes que durante mucho tiempo

1:27:02pues estuvieron quedándose sin espacios. Precisamente porque pues no se construya infraestructura de carácter público para atender a este sector de la población. Son 400, bueno, serán 400,000 nuevos lugares, pero ¿cuántos todavía falta por construir para eh darle cobertura a todo este sector de la población que quiere estudiar? Mario, durante muchos años y a pesar de que tenías la proyección poblacional, en los gobiernos neoliberales dejaron de construir escuelas preparatorias, prefirieron llamarles ninis a los

1:27:42jóvenes. Entonces, generacionalmente traes el mayor porcentaje de jóvenes en la historia de México en estos años. Entonces, lo el esfuerzo que está haciendo ahora el gobierno de México con la presidenta Claudia Shemon es un salto estadístico muy importante. Eh, actualmente tienes una eh cobertura alrededor del 80% en tasa bruta. Con este incremento pues vamos a llegar cerca del 90%, lo cual pues es una cifra histórica. Y el reto también no solo es que todos tengan lugar como se lo ha propuesto la presidenta y llegar hasta

1:28:26el último rincón. Por eso CONAFE va a establecer este servicio educativo, va a poder ofrecer la preparatoria porque llega a los lugares más eh alejados, sino también retener a los jóvenes, aumentar la tasa de terminación, que no haya desafilición, que el porcentaje que termina sea mayor. Esas son los retos que tenemos eh actualmente, más espacios y que terminen más jóvenes su preparatoria. Muchas gracias. Tomé asiento, presidenta, para noculizar el trabajo de los compañeros de cámaras. Eh eh en luces del siglo hemos dado seguimiento a

1:29:05lo que ocurre en los tribunales agrarios. Hay una veintena que tienen ya magistrados al frente de ahí con periodos vencidos y que vienen generando una suerte de decisiones pues que han sido muy polémicas. Una más reciente de la que hemos estado documentando es del pueblo coca de Ajijic, donde se ha entregado territorio indígena a ciudadanos extranjeros. Eh, y en donde además el ha alcanzado tal nivel de especulación el el los terrenos ahí que el metro cuadrado alcanza los 10,000 eh los 10,000 pesos. Estamos hablando de

1:29:42que un terreno, por ejemplo, de 7 haáreas se pudiera comercializar en más de 700 millones de pesos. eh este estos eh servidores públicos, tribunados, pues ya terminaron su periodo, decíamos, fueron nombrados generalmente por el pripanismo. Hay otros seis eh tribunales sin magistrados. Eh, en ese sentido, presidenta, eh preguntarle eh qué es lo que hace falta para que se manden pues nuevas propuestas al Senado, porque hay que recordar que esta pues esta reforma judicial no tocó para nada a los tribunales unitarios agrarios y

1:30:14prácticamente muchos de los que fueron nombrados en este periodo neoliberal con la idea de acabar con la propiedad social de la tierra, pues siguen impartiendo fallos, impartiendo sentencias. Este nuevo periodo vamos a enviar eh las propuestas al Senado para tribunales agrarios y también una parte del Tribunal Administrativo Superior eh del Tribunal Superior de Justicia Administrativa que también tiene varios eh espacios que no han sido ocupados y hasta ahora el planteamiento es enviar los las propuestas y las aprueba el Senado.

1:30:56Digo, hasta ahora el planteamiento porque así está en la ley desde hace muchísimo tiempo y no pretendemos cambiarlo, pero este periodo sí si sí vamos a enviar todas las propuestas buscando pues que sean personas honestas, que conozcan de la propiedad social eh y eh pues que sean buenos juzgadores. Gracias, presidenta. Y en una en otra pregunta, recientemente, pues aquí se dio a conocer todo este programa para reforestar el país, para ir eh pues recuperando hectáreas, bosques que se han perdido y nos daban los propios

1:31:33datos. aproximadamente 200,000 hectáreas se pierden cada año en México. Eh, hacíamos alguna vez incluso el ejercicio de comparar lo que se ha perdido en México en 20 años eh con un territorio, dos veces el Salvador o superior al de un país como Bélgica. Eh, preguntarle si con este programa que se está realizando eh para reforestar el país, eh cuándo podramos estar pues tal vez no recuperando bosque, pero por lo menos estar tablas cada año, es decir, que ya no haya una sola hectárea deforestada por la que se por lo que se está

1:32:07recuperando. Eh, ¿cuál es la proyección que tiene en este en este sentido? Justo el fin de semana hablé con Alicia Barcena para decirle que prepararan con Sader sembrando vida y la SEMARNAT una presentación aquí en la mañanera de cuál es el impacto de sembrando vida, porque son 100 millones de árboles que se han sembrado. Eh, ¿en qué lugares todavía hay deforestación? ¿En qué lugares se ha disminuido? y cuál es el programa que estamos planteando o que ya iniciamos pues durante estos 2 años y que seguimos

1:32:40desarrollando para los próximos cuatro. Entonces, si nos permiten, quizás no es esta semana, pero la próxima semana, SEMARNAT y Sader y Bienestar, porque sembrando vida está en bienestar, podemos presentar el avance en los 8 años y en qué lugares tenemos problemas y cómo lo estamos enfrentando. Muchas gracias. Gracias. Bueno, vamos uno más. Te faltaron dos. A ver, ándale, pues. Muchas gracias. Eh, bueno, eh, quería preguntarle cómo le fue en su gira en Tamaulipas. Hubo mucha actividad y sobre todo pues esta persona que le exigió

1:33:21solución a un problema que tenía ella desde 2012. Sí. Bueno, fue muy buena la gira. Estuvimos en Reynosa inaugurando vivienda del Bienestar con Infonavid. Después estuvimos en Matamoros inaugurando vivienda también, eh, pero en este caso de la Comisión Nacional de Vivienda. De ahí fuimos a Ciudad Victoria. Ahí fuimos a visitar, hicimos supervisión de una línea de conducción de agua que va a ir de la presa Vicente Guerrero hasta Ciudad Victoria. Son como 53 km, ya va a un 60% de avance y una planta

1:34:06potabilizadora para poder llevar eh más agua a Ciudad Victoria. Actualmente se lleva de esa misma presa cerca de 100, L por segundo y ahora se va a ampliar a 750 L por segundo adicionales. Entonces, hicimos supervisión, va muy bien la obra. Eh, ya va a llegar el equipamiento para la planta de potabilización y la estamos haciendo en conjunto Gobierno de Tamaulipas y nosotros fuimos al a hablar con los jóvenes de jóvenes construyendo el futuro y después fuimos a Tampico y a e Ciudad Maderico inauguramos el hospital del Iste, la

1:34:53primera etapa porque están probando ose gases medicinales, ya está terminado, pero tienen que tener una etapa de pruebas la parte de hospitalización para que funcione todo bien. Entonces, en la siguiente semana se van a ir abriendo, pero consulta externa ya se abrió el día de ayer. Y en Ciudad Madero, un hospital del IMS Bienestar que sustituye a un hospital que tenía 93 años y que llevaba ocho, no, más de 12 años construyéndose. es los famosos 80 hospitales que se encontraron abandonados. Lo inició el presidente López Obrador y

1:35:33ya nos tocó terminarlo. Entonces, esos dos hospitales equipados con todos los equipos, incluso el de Ciudad Madero tiene e radiología eh para la atención de cáncer. Bueno, en el camino yo normalmente hablo con todo el mundo, este, cuando vamos llegando en el vehículo, pues mucha gente me da gestiones, las atendemos a través de Adriana, que anda por aquí, eh, de la atención social de la Presidencia de la República con todo el gobierno y cuando son temas estatales o municipales, pues entramos en contacto

1:36:18con los estados o municipios. Eh, hay un video por ahí de un señor que me gritaba fuera, fuera y me regresé y le digo, "A ver, ¿por qué me me gritas fuera?" Y me dijo, "Es que queremos la libertad de Dana." Dana es una joven que está detenida en este momento por el caso de la escuela militarizada, eh, donde falleció una joven, están detenidos el director, una maestra y detuvieron también a una compañera de la misma edad eh, que presuntamente participó. Los padres, las familiares y los vecinos están pidiendo su libertad

1:37:00porque dicen que no participó. Entonces recibí a los padres de familia eh ya dentro del hospital, hablé con ellos y quedé con ellos que le iba a pedir a la fiscal general que analizara este caso para ver cuál era la condición de la joven. Está en la fiscalía estatal. también el gobernador va a hacer lo propio, pero yo le pedí a la fiscal general que pudiera ver este caso, porque a lo mejor la joven pues es también víctima y no necesariamente eh ella participó en este proceso. Ese era un tema. Otro tema, eh, por ejemplo,

1:37:37en el caso de eh Matamoros, eh en el miting estaban unas madres buscadoras eh con familiares. Terminó el miting y las recibí. eh hable con ellas y ya está en contacto la Secretaría de Gobernación con el grupo de madres para poder apoyarles en todo lo que necesiten. Y está este otro caso como muchos otros. Entonces íbamos andando y esta señora muy enojada le pegaba la camioneta y eh entonces le pedía al compañero que maneja este, a ver, vamos a detente para escuchar a la señora por qué está tan enojada.

1:38:23Eh, se tuvo que dar la vuelta porque había muchísima gente. Al principio no le encontrábamos dónde estaba hasta que al final, a ver, eh, traigan a la señora para ver qué problema tiene. Es un problema que viene de 2012. Si uno ve todo el video completo, ella lo dice. Está muy enojada. Es un tema en realidad pues municipal y estatal. La señora está enojada porque tiene problema con unos vecinos y ella dice que son delincuentes sus vecinos. y le construyeron una barda eh que le está afectando a su propiedad y está muy

1:38:59enojada y entonces lo que quiere quería pues es apoyo. Pero bueno, estaba tan enojada que eh pues yo pacientemente le dije, "A ver, déjeme tomar su nombre." No quiso su nombre, bueno, dígame en qué lugar es. y le pedía al gobernador pues que la fiscalía o la policía interviniera para ver para que fuera a su casa. Ya el día de ayer ya incluso ya fueron a su casa. Pero eso fue lo que pasó. O sea, yo misma pedí que se acercara para que pudiera decirme cuál era su problema y en general actúo de esa forma. Si alguien me dice algo, pues

1:39:37me acerco y busco la manera de conocer cuál es el problema y buscar una solución. Pero pues así fue y eh ella también pues estaba muy molestada, molesta con los reporteros, estaba molesta con todos, no solamente con la presidenta y este con todos, pues era es su manera de expresarse, digamos. Pero bueno, de todas maneras vamos a atender el problema porque pues vamos a buscar solucionarlo. Muy bien. Y ya para finalizar eh hablando usted de ahora también de eso sí fue sorpresa. Me recibieron los estudiantes de la

1:40:15Universidad Autónoma de Tamaulipas cuando iba un evento con los servidores de la nación. Eh, fíjense lo que es el el Ya ven que cuando llego con los niños me dicen sí, sí, que es algo que se volvió viral en las redes y es como una forma de comunicación con los con las niñas y los niños, ¿no? Pero acá los jóvenes también. Entonces, me moría yo de la risa con ellos por eh por lo que me pedían y además se les acaban de dar más becas, entonces estaban muy contentos. Muy bien. Y bueno, para finalizar

1:40:50hablando usted de de obras inconclusas, encontramos que el viernes se hizo, bueno, se hizo pública una consulta de Mitovski, una encuesta en donde preguntan, eh, ¿cuál de los siguientes expresidentes del PRI y del PAN cree usted que hizo cosas más importantes para México? y están hablando desde Salinas Segortari hasta Peña Nieto y curiosamente la respuesta es que la mayoría de la gente opinó que no habían hecho ninguna ninguna acción para el 60%. Sí, no hay recuerdo pues de qué se hizo. A lo mejor la privatización o no sé,

1:41:31pero no hay recuerdo de lo que se hizo. Por eso cuando pregunto en la época de mayores excedentes petroleros, que fue la época de Fox y de Calderón, digamos, del periodo neoliberal, que se hizo, estamos hablando de miles de millones de dólares de recaudación adicional y nadie recuerda qué fue lo que se hizo en aquella época. Así es. Muchas gracias. Gracias. Vamos con una más, si les parece. E a ver acá la compañera y cerramos. Gracias presidenta. Celsin Juárez de noticiasdefrente.com. Presidenta, este sábado llegó el octavo

1:42:20embraera mexicana que se suma a esta flotilla que busca consolidar 20 aviones para 2027. Además piloteado por una una mujer, la capitana Valeria Casas. saber qué opina, presidenta. Pues muy bien, va muy bien mexicana, van muy bien todas las empresas. Eh, ahora el Tren Maya, se está mejorando la página del Tren Maya y varios temas que estamos trabajando conjuntamente. Ya también entraron en operación eh unos camiones que llevan de o bueno, autobuses que llevan de la estación del Tren Maya a los centros de población.

1:42:57e se está mejorando igual mexicana, igual los hoteles que se construyeron con el presidente López Obrador van muy bien, muy bien. Gracias, presidenta. También sobre Mexicana, la secretaria de turismo junto al gobernador David Monreal anunciaron la ruta Ciudad de México, Zacatecas a través de Mexicana. saber qué opina, qué significa para México, para el Estado, para la Es muy importante la recuperación de mexicana, muy importante. Además está pensada porque en este momento critican mucho de que se le da recursos a

1:43:31mexicana para su operación y en efecto hay una parte que se le da, pero así fue planeado desde el principio y en unos años va a llegar a su punto de equilibrio ya cuando estén los 20 aviones aquí, porque cuando tienes una flota menor eh pues tienes todavía costos de operación, pero cuando lleguen los 20 va a llegar a su punto de equilibrio, de tal manera que con el ingreso de los boletos pueda operar perfectamente. Entonces, y además pues es como no en este caso no se está pensando en las ganancias, sino

1:44:03sencillamente en cubrir los costos de operación y mantenimiento, entonces pues los boletos son mucho más baratos y pues da una opción muy importante que de otra manera las aerolíneas comerciales no tendrían. Entonces, ya está el viaje, el vuelo a Sonora y ahora va a Zacatecas. Saber si hay fecha de apertura de esta ruta, presidenta. Se hablaba que a fin de año, pero no sé si usted tenga ya alguna fecha. Invitamos a Mexicanas, si quieren, a todas las empresas para que puedan informar. Ya lo tenemos agendado.

1:44:36Gracias, presidenta. Ya por último, este fin también inauguró otro hospital del IMS en Tamaullipas. Con esto pues ya suman 32 en su administración. Eh, ¿cuántos más se tienen contemplados, presidenta, y qué significa en términos de de salud de ampliación de espacios para México? Son 32 hospitales, en efecto, inaugurados en estos pues casi 2 años. Eh, todavía vienen más que esperamos que ya podamos aperturar y eh son 9,000 camas en total que queremos abrir. Y en efecto, el periodo neoliberal fue muy dañino para

1:45:20muchísimos temas, pero en particular pública, la incapacidad y la decisión. para construir más hospitales, centros de salud y creer en el acceso a la salud como un derecho de las y los mexicanos, pues generó un problema muy grave de saturación de los hospitales. Lo hemos dicho aquí, eh en 36 años del neoliberalismo solo se construyeron 4000 camas del IMS, mientras que en los años previos se construyeron 27,000 camas. 39 primeros años, 27,000. 36 siguientes años 4,000. Ah, pero creció el número de

1:46:08trabajadores, el número de población y las enfermedades crónicas. se nos enfermamos más los mexicanos por la comida chatarra, chatarra, por el sedentarismo eh de diabetes, hipertensión que requieren pues mucha tensión eh durante la vida y particularmente los adultos mayores. Entonces, apenas estamos recuperando una parte de los años perdidos con el neoliberalismo en la salud pública y vamos a lograrlo porque cuando crece en la salud pública se están haciendo las cosas bien, no hay corrupción, pues se avanza muy rápido.

1:46:51Entonces, vamos a seguir avanzando para construir este anhelo del Servicioal de Salud, en donde todas y todos los mexicanos tengan acceso gratuito a la atención, a la prevención, a la atención primaria, a la atención de tercer nivel y también a los medicamentos gratuitos. Muchas gracias, presidenta. Gracias. Cerramos. Gracias a todas, a todos. Vamos con humanismo mexicano. Muy buenos días, presidenta. Buenos días, secretario, subsecretarios, procurador. Muy buenos días a todas y a todos. Hace 179 años esta ciudad y este

1:47:39país vivió uno de los actos más viles de hipocresía del conservadurismo en México. Me refiero a la convocatoria que Antonio López de Santana lanzó al pueblo de la Ciudad de México para defender la ciudad en contra de la invasión estadounidense desde el Peñón Viejo o el Peñón del Marqués en el oriente de la Ciudad de México. Aquella convocatoria, nos cuenta don Guillermo se convirtió verdaderamente en una romería en donde, por cierto, se organizaron procesiones y una misa solemnísima el 15 de agosto que celebró el propio

1:48:33obispo en la Hondonada llamada Morelos en honor a Nuestra Señora de la Asunción, Patrón de la ciudad. Aquella gente convencida de que era en pro de la defensa de nuestra ciudad y de nuestro país, va a vivir en los posteriores días la tragedia más grande de la historia del siglo XIX. Veamos esta cápsula del humanismo mexicano en donde desnudamos de una vez y en principio la hipocresía de los conservadores del siglo XIX que se sigue reivindicando en el 20 y 21. Desde los inicios de la independencia de

1:49:22México ha habido una disputa entre dos proyectos de nación. La República basada en la soberanía popular, es decir, en el poder democrático del pueblo y una visión autoritaria, centralista y monárquica de los sectores conservadores que buscaron en el extranjero el apoyo a su proyecto. En 1836, año en el que España reconoce la independencia de México, los gobiernos extranjeros intentaron intervenir en nuestro país, apoyados por ese sector que desconoció la Constitución de 1824, es decir, de la República basada en la

1:49:58soberanía popular, federal y democrática e impuso una dictadura. El principal intelectual de los conservadores fue Lucas Alamán, quien cuestionó la independencia del país y organizó varias delegaciones hacia Europa para buscar un rey extranjero que usurpara la soberanía de nuestra nación. El proyecto conservador era restaurar los privilegios y regresar al régimen de injusticia y opresión de la colonia. Según Lucas Alamán, la guerra de independencia encabezada por Miguel Hidalgo decía, "No fue ella una guerra

1:50:32de nación a nación como se ha querido falsamente representarla. No fue un esfuerzo heroico para sacudir el yugo de un poder opresor. Fue sí un levantamiento de clase proletaria contra la propiedad y la civilización. Personajes conservadores como Lucas Alamán, Anastasio Bustamante, Valentín Canalizo, Mariano Paredes y Arriga, sin faltar Antonio López de Santa Ana, patrocinaron regresiones legislativas, impulsaron el centralismo dictatorial y hasta propusieron el retorno al Imperio Español en plena guerra de invasión

1:51:07extranjera. El general Santana, el que de 1833 a 1855 ocupó 11 veces la titularidad del ejecutivo y cuyo legado la historia solo mantiene en la memoria, sus estrepitosas derrotas militares, la pérdida de la mitad del territorio, los fastuosos entierros de su pata, su autoproclamación como alteza serenísima y nos heredó el nombre de nuestra plaza mayor al robarse el dinero del monumento a la independencia del cual solo se construyó el zócalo de la columna en la plaza de la Constitución. La gente nombró Zócalo a nuestra Plaza Mayor para

1:51:47no olvidar ese fraude. Este representante del conservadurismo mexicano frente a la invasión estadounidense el 15 de agosto de 1847, alertó al invasor extranjero de la ubicación del ejército a su mano en el Peñón Viejo al celebrar la fiesta de la Asunción y negó el apoyo militar, balas y armas a los generales Gabriel Valencia en el frente sur de la ciudad, así como al general Anaya en Churbusco, obligándolo con ello a capitular no por cobardía. sino como le dijo al general estadounidense, si yo tuviera parque,

1:52:25usted no estaría aquí. Los sobrevivientes de las batallas de Churubusco y Chapultepec, apoyados por el pueblo de los barrios pobres que atacaron con piedras, macetas y aceite hirviendo al enemigo, impidieron al invasor ocupante de la ciudad salir de noche. El arrojo de estos mexicanos fue tal que impresionó al presidente estadounidense Ulises Grant, héroe de la guerra de secesión, quien reconoció la valentía de quienes defendieron a México de la invasión con escasos recursos y adiestramiento. La soberanía es una herencia de nuestros

1:53:00antepasados que hoy vive en el humanismo mexicano. Gracias. Gracias. Buen día.